▊小孩教育上，我們做對了什麼？
這陣子我家大兒子小二暑假準備升小三，
結果兩者都順利通知錄取了。
有些認識的家長都會說：
你兒子好厲害誒，你們是怎麼教的？
又或者問說他是怎麼準備考試的？
因為這兩者的錄取率都不算高，
在沒有太多準備的前提下，還能兩個都考上。
我後來認真思考這個問題：
小孩教育上，我們做對了什麼？
這個反思是「做對」了什麼，而不是「做」了什麼。
我想了一下，應該是『學會思考』。
所以從小到大，幾乎「投資」的玩具或者教具都是基於這點去選擇。
例如家裡最多的樂高積木，其他例如桌遊、黏土、圍棋等等。
短期刺激性的玩具我們家幾乎很少購買，
就是那些玩沒幾次小孩就不會再拿出來玩的類型，
對我來說，那就是浪費錢又佔空間。
所以我才會說買玩具是「投資」。
我們家兩個小孩去玩具店，
如果看到很想要買的玩具，都會跟他們再次確認，
玩具買回去後，你會常拿出來玩嗎？
你想一想再跟我說。
通常他們自己都會思考一下後，都會選擇將玩具放回架上。
如果他最後選擇還是要購買，
既然要他自己決定，無論買或不買都要尊重他的選擇。
學會思考，做出選擇。好壞都需要自行承擔這句話大概就是我們家的教育核心原則。
▊如何培養自主思考？
生活中有幾個方式可以培養小孩的自主思考能力：
【一】從遊戲中學會推理與受挫
如果要推薦家長讓小孩學會思考，
我第一首選就是玩桌遊或者像寶可夢PTCG卡牌對戰的遊戲。
去年開始讓老大開始接觸寶可夢卡牌對戰，
一副牌60張，裡面有寶可夢卡、道具卡、支援者卡、能量卡等等，
一場25分鐘，與真實玩家對弈，
你可能會遇到五歲的小孩，也有可能遇到50歲的玩家。
這種實戰讓孩子學會每一次行動都有後果，輸贏都要承擔。
也因為遊戲有輸有贏，自然訓練了得失心與受挫力。
這比單向學習更扎實，也更有效。
【二】日常對話中，創造思考的機會
平常生活日常都會將各種問題提出來問小孩，
例如：開車接送上下課時，因為紅燈而停下來，
我就會問他，停紅燈會讓速度變慢，那為什麼要設計紅綠燈？
如果路上都沒有紅綠燈，你覺得交通會變好還是變壞？
又或者為了打發時間，車上會玩遊戲接龍，舉例：
會飛的動物跟昆蟲有哪些？哪些水果是酸的？
只要能幫助思考的方式都可以設計成互動小遊戲。
透過生活中的反覆提問，去增加兒童的生活知識以及思考力，
雙向溝通一定會比單向吸收來的有幫助。
【三】增加思考能力對考試鑑定有什麼幫助？
美術班的考試，評分的標準除了構圖、色彩搭配、使用媒材外，
還有最重要的創意思考。
同樣一個主題，在有限的時間裡除了要將作品創作完成外，
還要兼顧畫面的協調與主題性，
這在確認題目後就必須直接在腦海裡構圖然後下筆了。
資優班鑑定考，基本上國小都是參考魏氏智力量表為測驗參考之一，
可以參考我之前寫的兩篇文章。
家長的救星！這位 AI 老師不只會教，還給孩子滿滿情緒價值。
用AI幫小孩準備資優複試：ChatGPT一週密集模擬教學紀錄
複試階段是一對一的問答，
基本上也是考驗生活的累積知識庫含量有多少，
以及測試考生的邏輯思考、記憶力、空間重構、圖形認知等等綜合評比。
▊學習思考、學會提問將會是AI時代最重要的競爭力
如果AI生成模型可以靠幾句指令就能生成出來完整的報告，
又或者設計出一個網站、一張插圖等等，
那這些新世代的學生孩童，該如何學習專業技能，
才不會被AI取代？
Sam Altman（OpenAI CEO）曾說過：
「The most important skill of this century is learning how to ask the right questions.」
「這個世紀最重要的能力，就是學會如何提出正確的問題。」
Geoffrey Hinton（「深度學習之父」、前 Google 資深科學家）也說：
“Humans will need to focus more on higher-level thinking and asking the kind of questions AI can’t ask.”
「人類必須更加專注於高層次的思考，並提出那些人工智慧無法提出的問題。」
思考問題>提出問題>解決問題
透過不斷的這類學習，可以讓自己與小孩持續保持競爭力。
