每次有人問推薦的書，我就會說，《為什麼孩子要上學》，大江健三郎的。
這樣的推薦有點像是習慣，雖然真的滿喜歡這本書，也是回頭看的次數最多的書，但坦白說真的快忘記書裡在講什麼，最近又推薦給別人看，自己也來重溫一下。
「自分の木」の下で
……小時候我常常想，自己長大之後，應該會變成和現在的自己非常不一樣的人吧！這是因為在小時候的我眼裡，每個大人都有大人的樣子，看起來和小孩子是完全不一樣的人。……如今我已經非常清楚明白，大人和小孩其實都是接續著、連結著的。這也是現在的我，如果看到半個世紀前孩提時代的自己時，非常想要告訴他的重要秘密。而且更要緊的是如果覺得自己生存的方式錯了的話，不要因此就想去死，生存的方式是可以改變的。這和剛才所說的事情一樣重要。雖然有點難，這也是一種發現連結自己的新方法。不過，基本上對於一般人來說，不妨這樣想：從孩提時代到變成老年人的這段時間，自己心裡的那個「人」是一直連接著、持續著。而我們自己心裡的「人」不僅和日本人，也和全人類的歷史連接著。
……所謂的未來，就是大家長大以後都能和現在心裡的「人」繼續維繫著堅持下去。也就是和未來的日本人、未來的人類連接著。各位親愛的孩子，請你們一定好好地善待自己心裡的那個「人」。這是我最想要對大家說的一句話。
大江健三郎的這本《為什麼孩子要上學》，原文書名是「自分の木」の下で，其實應該就是呼應書裡提到祖母說過的故事：……在這山谷間地每個人，都有一棵「自己的樹」，生長在森林高處。人的靈魂從這棵「自己的樹」的底部——也就是樹根處——降落到這山谷間，進入人的身體裡。死的時候只有身體會消失，靈魂則是會回到樹的所在去。
如果在森林裡面找到「自己的樹」，站在自己的樹下，可能會遇見老了之後的自己喔！
接力人生
好我也一下子整理不出要說什麼。
但是如果說大江健三郎的《為什麼孩子要上學》是用意象化與好懂的語言面向青少年寫的書，池上彰的《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？： 認識世界與自己，啟動未來無限可能》，就是用更清楚明瞭的方式，來解釋讀書和工作的用意。
講了這些在腦海裡堆疊的東西，也只是想藉此宣傳一下，下週四端午節之前的5/29晚上8點，我會在馬特市（Matters）的夜話活動，講講跟這些有關的題目，詳細的內容應該會在聊天活動結束以後再發出來，有想了解的大家，下面是當天預計聊到的內容：
有在馬特市（Matters）Discord的人，歡迎留意這個活動連結
上面這些閱讀筆記，大概有點不知所以然吧！
目前被我找來準備蹲這個活動的人，也是包含後來的人生中遇到的人；雖然不是在學校和工作場合認識，但凡我在「為什麼要活著？」「為什麼要上學？」「為什麼要工作？」這些任何一個問題上，有了無可挽回的選擇，這些緣分都不會成立。
坦白說我並不相信緣分，但這些認識，都讓我覺得都是得來不易，並且形容成得來不易的緣分最得體，無論會以怎樣的方式被記得，透過連結記得他人，被他人認識，人就是像這樣，大隊接力一樣活下去，接續自己的意志、被別人接起自己的意志。
很感謝能認識大家，可以來聽聽看我怎麼從工作上學講到大隊接力（？
