以往我們都是使用poe或是Chatgpt來協助處理自主學習中學生需要協助的部分工作。但是在一次入班中，我赫然發現Felo更能滿足我大部分的需求，而且比以往的工具表現得更好。
其中令人印象最深刻的部分是他同時可以解決
- AI查詢資料產生幻覺問題
- 提供主題輪廓相關資料
- 提供小題大作的心智圖
而且透過Felo查詢多國語言更是小菜一碟，所以在高中生的自主學習方面，可以扮演很重要的Teammate角色
以下我就大概提供我規劃的課程內容架構供參考
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deediao的沙龍
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我每個月的閱讀量非常驚人，現在將注意力放在數位趨勢、數位閱讀還有生成式AI應用上，喜歡寫跟人不一樣的東西，更喜歡讓你知道我是如何思考的，歡迎訂閱跟我一起成長。
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2025/05/31
這個架構已經經歷過約2年左右的實作與修改，而且也經過入班考驗過，目前效果很不錯，所以我想大概也該是用來取代「自主學習，成就解鎖」這本書中的「自主學習」相關內容的時候了。
在AI工具出現之前，架構其實變化不大。AI工具出現之後，對於自己可以做出來的學生，AI多了不同面向的思考建議，還有幫助發散、聚斂
2025/05/31
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2025/05/31
現在的職場都很習慣使用Line群組做專案的對話或者相關討論。可是如果是一個比較長時間的專案，加上參與的人比較多，你就會發現因為訊息會非常雜亂，只要過一段時間沒有關注，就可能沒有辦法掌握裡面重要的人事物。
不過，就算你想要好好的去了解專案內容，可能也會因為整個資訊很龐大，閱讀跟摘要都要花很多時間，這
2025/05/31
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2025/05/30
有一次我去跟別人分享AI的應用，講完之後有一個學校的老師邀請我使用這些工具加入他們學校的校本課程。因為我對於課程設計真的蠻有興趣的，而且我也想知道這樣的課程設計，除了可以用在我們的自主學習工作坊裡面是不是也可以應用在其他的領域呢？所以我就很高興地答應了。
這個學校的專題課程是放在高中一年級，學校希
2025/05/30
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以往為了應付工業化進程而必須花大量時間反覆記誦或演練的重複性工作，將大量減少，也不再需要花大量時間學習某些特定目標的應用技能工具，如：『文件繕打
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