6 Humpty Dumpty: 遊戲2
圓蛋
十
按日子的比例計算，非生日禮物明顯地比生日禮物多得多。圓蛋讓愛麗絲親手算出來了。一年有三百六十五日，每個人每年只有一個生日，但可以有三百六十四個非生日。接收非生日禮物當然最為上算﹗圓蛋宣佈﹕這就是光榮 (glory)！
「光榮」是什麼意思﹖
根據圓蛋的解釋，「光榮」就是一個出色的擊倒性論證的意思，即圓蛋成功地論證了收受非生日禮物比收受生日禮物更優勝。
愛麗絲挑戰圓蛋的用法，認為「光榮」不是他說的那個意思。
請問讀者﹕「光榮」應該作何解釋﹖
「光榮」應該是一個出色的擊倒性論證還是愛麗絲心中——傳統或慣用——的意思﹖
首先，在上述引文的語境中，使用「光榮」一詞的是誰﹖
這是最重要的一個問題。
因為使用「光榮」的是圓蛋，圓蛋是該詞的使用者。
「光榮」有約定俗成的意義，但那個或那些約定俗成的意義並非「光榮」的固有意義。
語言 (包括字﹑詞﹑句) 的意義由語言使用者決定。
語言使用者可以按約定俗成的意義用詞運句，但語言使用者沒有必要按約定俗成的意義用詞運句。
所以圓蛋說，「妳不知道自己在說什麼」。當愛麗絲說她「不懂你說的『光榮』的意思」時，圓蛋輕蔑的態度也是有道理的。在上述對話的那個語境中，使用「光榮」一詞的是圓蛋，當然由圓蛋決定「光榮」一詞的意義﹕妳當然不懂，因為我還沒有告訴妳哩。
讀者﹕圓蛋還沒有告訴愛麗絲的是什麼東西﹖
(這是個理論性質的問題，不要表面的答案。)
愛麗絲對理論性的東西不感興趣，因此問了一個比較實際的問題﹕「問題是你怎麽能夠給予字不同的意思呢？」
圓蛋糾正愛麗絲的說法﹕「問題是，誰是主人，僅此而矣。」。
圓蛋的問題其實就是一個誰是語言使用者的問題。
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待續
