多年後，她才知曉，為何當年她們一邊在她的音樂路上置入種種打擊與嘲諷、陷害她的八級鋼琴考試，卻還願意教她一兩次流行樂的彈奏方法。
不是她們善心大發，不是她們想盡好音樂教育的責任，純粹就是，知你有潛力，趕緊教你一些東西，等你真的有什麼成績，好方便邀功。
就如明明是你自己本身就喜歡閱讀、有讀小說的習慣，所以寫作能力才比較流暢。
可她們會把這些領域畫作自己的領地，你有成績、表現良好，都是因為她們、受她們的影響，你得感恩戴德。
不感恩戴德是吧？你還真不知感恩，白眼狼！
可明明，她是中文老師又如何？中文又不是她教的。
要說對你寫作有實際正面影響的，還不如小學班主任與高中華文老師的鼓勵與認可，卻從未要求什麼回報，只是發現你的潛能，所以把機會給你、把屬於你的認可給你。
你有八級的鋼琴，全都是拜她們所賜。
明明是錢換服務，不僅要面對她們敗了師德，連往後再碰音樂，都要擔心是不是沾了她們的光。
明明年輕人喜歡唱流行樂都是正常的，可她偏偏要認為是因為自己小學是唱歌比賽的冠軍，所以你喜歡流行樂是被她影響的。
哪怕你參加華樂團，她們不玩華樂，但華樂是音樂，也勉強與她們的音樂沾得上邊，於是又一副高高在上的嘴臉，嘲諷西樂比華樂更好。
認為高音比低音高貴，嘲諷你音域低沉，卻不想，你只是不願讓自己被特定音域限制。
16歲的年齡，嘲諷你連音樂之父巴赫都不懂。
明明八級鋼琴文憑到手，卻說你仍不夠格做鋼琴老師，只因樂理還在五級。
音樂被畫上屬於她們的領地，你別進入，你若接觸，都是因為她們，要接受她們的層層審核與考核。
她是天后，是炫耀羽毛的孔雀。
所以才要教你流行樂的技巧，因為只要教了你，你若有什麼成就，便是她們的光。
以至於後來，連跳芭蕾聽到音樂，都要擔心是不是沾了她們的光。
連看視頻聽到喜歡的古典樂，都害怕是因為她們曾是你的老師，培養了你的音樂審美。
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本源說：『別理她們，音樂是屬於任何人的，她們認為你的這些愛好（不管是音樂或寫作）是因為她們，是她們自己的問題。』
事實上就是，就算沒有她們，你也會走上這條路。
就像你的其它愛好一樣——芭蕾、玄學、設計、Vlog等，你是自由的，你想做什麼就做什麼，愛好是流動的，不是誰賜予你的許可，也不是你欠誰或沾上誰的光。
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後來面試的時候，面對我的拘謹，對方仍然包容的理解了，並告訴我：『音樂是玩的，考級只是順便而已。』
我怔了怔，才後知後覺這似是本源的提醒。
『鋼琴八級已經很足夠了，樂理五級也沒關係，不一定要考樂理，你想繼續考diploma，也照樣可以拿到更高的時薪。』
『沒有教學經驗或教學經驗不足也沒關係，我們這裡有專門的培訓，有什麼問題都可以問他們。』
『你要相信你是可以做到的。』
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沒有任何人，可以把任何領域，畫作她們的領地。
你進入任何領域，若真是因為她們，或她們對你有什麼正面影響，你自己也會把credit給她們，而非對方一邊付出一邊像惡魔牌裡的惡魔那樣兇惡的盯著你是否有在感謝演講辭裡提起她們。
確實被她們教了幾年、確實在她們的教導下拿到鋼琴八級又如何？
她們拿著你父母繳的學費，卻在考試前兩個月停止教學，讓你自己去網絡上聽考試曲目，自己去改進，而成績出來，你僅差幾分就能拿到merit。
那段時間你那麼努力練琴，兩個月的時間，足夠讓你有更多的進步空間。
是在她們那邊學鋼琴，但看你的視譜能力強，只有驚呼，卻沒祝福，小女兒更是急得天天在你上課時就坐在沙發想找你問題與踩你，甚至直接出言嘲諷你、謾罵你。
是的，她們教你鋼琴，卻笑你口幹沙啞、不小心破的音，或音域低沉。
她們教你流行樂，你認為是善心大發，還是萬一未來你又有什麼成就，她們又有理由可以來蹭光？
連你自己愛閱讀才培養的寫作能力，都能因為她們一個是華文老師，一個小學寫作拿獎，就拼命的貶低你，把你的天賦標榜為自己的培養與影響。
感覺噁心是正常的，若對方真的對你有什麼正面影響，你自然就會感動與感恩，不需要對方像個惡魔一樣緊緊的盯著你。
求回報的付出——那就是你感受到的、你的直覺，這很重要，不要忽略它。
你會不舒服，就是因為她們的付出一直都是基於精打細算的。
你可以做任何事情，為何要因為她們，放棄寫作和音樂，轉向其它愛好領域？
寫作和音樂，不是她們的領地，而是每個人都能享受的快樂。
創作於2025年9月25日11點47分
