這次帶 #桌遊設計讀書會~ 我其實是在驗證一個實驗： 以「遊戲」的方式，讓大家主動學習。
一開始先讓大家抽「說書人卡片」分享自己期待的課程情境。讓比較慢熱的朋友，可以放鬆的聊開(遊戲式破冰)。
穿越大西洋渡海桌遊
正式開場時 我分享了我很喜歡的一段故事： 「桌遊設計師布蘭達，為了讓七歲女兒理解奴隸貿易的歷史，用木偶和紙船做了一款遊戲。 隨著遊戲進行，孩子慢慢理解了那份沈重，也第一次感受到歷史不只是課本，而是真實的人、真實的痛。」 這故事告訴我們 桌遊不只是遊戲，還可以事知識的載體， 而我們不只是設計桌遊，更是設計體驗! #為玩家打造專屬的體驗!
例如 我們不跟同學說: 「主動學習很重要!」 我們不跟同學說: 「深度思考很重要!」 我們不跟同學說: 「練習輸出很重要!」
我們直接透過遊戲機制，讓同學親自去體驗去感受，「主動學習、深度思考、練習輸出」所帶來的樂趣~
書出桌遊九大模板
在這遊戲化教學工作坊裡， 我帶大家使用九個桌遊設計模板， 再套上這個公式： 桌遊＝主題 ×（配件＋機制） 書出桌遊＝書籍 ×（配件＋機制） 結果就是用同一套模板， 書籍不同做出的桌遊就不同， 把書「玩」出新花樣。 這也是我最喜歡的地方。 你會突然發現：原來一本書，可以這樣玩。 原來閱讀，也能有互動、有笑聲、有選擇、有策略。 讀書會到最後， 我看到的不是大家「讀完一本書」， 而是大家真的用自己的方式「進入」一本書。 如果有機會，我還想再帶更多主題的「書×遊戲」實驗。因為只要換個方式，人真的會重新愛上學習。期待未來在讀書會與你相遇～
說的桌遊眼中有光
如果剛好 您對知識類桌遊設計也有興趣 歡迎來預約，來辦場書出桌遊工作坊😁 #好南人Fun學趣 #桌遊設計讀書會V5.0 #書出桌遊
