在「我的放風箏一樣的教養，讓孩子飛向自主學習」這篇文章，曾經提到我會因為孩子把自己學習的責任處理好，而同意孩子有玩switch的時間。
【鏡頭切入】
弟弟在寫評量的時候，我發現他面對自己寫錯的題目，沒有想打遊戲的積極度，想要去破解究竟錯在那裡。【內心的拉扯】
弟弟為了遊戲能闖關成功，還跟我分享要從YouTube 找破解介紹的影片，我也都支持，只要他在課業上維持一定的品質。
【那一拉的力道】
我這樣告訴他：「媽媽讓你玩遊戲，是因為看到你把課業份內的事做的很好，但如果看到你在課業上的積極度，沒有像為了遊戲破關找資源的那股戰鬥力時，遊戲也就不用玩囉!」
【留白體悟】
我們放風箏不是為了讓它隨風而去，而是為了讓它掌握風的方向；可是，風箏線每天都在拉扯阿!媽媽需要理智腦!(喂~爸爸在那裏阿~)
