科學家的笨笨 傳說中的大智若愚：愚笨對科學研究的重要性
閱讀時間約 3 分鐘
雞編從念博班開始，就常常被身邊的人說：哇～妳好聰明喔，念博士耶！而我一直對這句話感到很迷惘，因為我一直都覺得自己，很！笨！每天盯著實驗數據時總是腦中充滿了一大堆問題，而答案永遠是無解。因此，當我讀到這篇發表於細胞科學期刊標題為＂The importance of stupidity in scientific research(愚笨對科學的重要性)＂的文章時，整個人有整得到救贖的感覺（閉上眼睛會浮起來）。
維吉尼亞大學的濕襪子教授(Dr. Martin A. Schwartz)某天和一個他覺得很聰明的朋友吃飯，這個朋友當初博班唸到一半輟學，後來進了哈佛法學院並成了一個有名的環境協會的資深律師。這個聰明的朋友告訴濕襪子教授，他博班念不下去是因為＂做研究讓他覺得自己很笨＂！濕襪子教授當下大吃一驚，因為這個朋友相當聰明。但他之後回想自己的人生，發現真的，做科研真的讓他每天都覺得自己很笨，只是他已經習慣這個感覺了，而且這個感覺其實是推動他繼續研究的原動力。
為什麼呢？濕襪子教授解釋，很多人決定念博班，走上科研之路，是因為高中大學的成績很好。但求學時代成績好，代表你去上課，學到甚麼是正確答案，然後在考試時回答正確，接著就是一百分的小天才模範生了！BUT！就是這個BUT，念博班做研究不是這麼回事，做研究面對的是未知，所以，沒有人知道甚麼是正確答案(登登登.....打雷大雨落葉飄過)，你要面對未知，找到解決方法，而且解決不了的話，小則畢不了業，大則浪費人生數十年，自信全毀！濕襪子教授回憶，他曾經去問過一名諾貝爾獎得主該怎麼解決他的問題，對方居然回答：哇阿災？連諾貝爾獎得主都不知道怎麼解決的問題，我何德何能有辦法解決他？啊啊啊啊啊啊(相信很多博班生都曾經有過這個慘叫)。
結果幾天之後濕襪子教授冷靜下來，想想，既然沒人知道，那甚麼鬼方法都算數囉？他自己試了幾個方法，結果成功了，他解決了諾貝爾獎得主不知道怎麼解決的問題！那一刻他覺得好自由，原來呀，當科學走到了最前端就是這種感覺，沒人知道甚麼是對的，沒人知道該怎麼辦，無知合理，笨笨無罪，反正甚麼方法都有道理，動手去試就對了！
濕襪子教授拿自己的經驗鼓勵我們的高等教育，應該要讓學生了解做研究有多難，做研究如瞎子摸象一般，你會沉浸在全然的未知裡，絕對比修一堂很愛當人的課難多了！同時我們也要教導學生怎麼樣＂有建設性的愚笨＂(不是說全班同學都有唸書只有你沒念的那種笨法)，學生要如同孔子講的＂知之為知之，不知為不知，是知也＂。比方說，越是真正德高望重的專家，其實他們越不會給出武斷的答案，反而無知的人可能看了一篇網路文章，就可以開始自吹自擂(你一定也有碰過這種人，我們放在心裡就好，科科)。
所以呢，雞編在此向廣大的碩博班生喊話，你不孤單，濕襪子教授在此撫慰你的心靈！而如果身邊有親朋好友正在研究領域奮鬥時，聽到他們第一千次實驗還是失敗時，請溫柔地拍拍他的肩膀說：辛苦了，然後把這篇文章的 Link傳給他喔<3
為什麼會看到廣告
34會員
80內容數
我們是一群科學博士所組成的科學概念推廣團隊, 落腳世界各地追尋夢想. 秉著對科學原初的熱情與好奇, 分享科學角度中的生活. podcast (Sat 10am) 與科學家系列小文 (日更), 歡迎訂閱分享.
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
學霸跟學渣的差距在哪裡？
想起我在高中的時候一個滿要好的朋友，周末會一起約去圖書館看書。
有一次我讀了一個多小時，想起來活動一下，看到他還在讀書。
當我又讀了一個小時，他還坐在那讀書！我的屁股坐得痛了他竟然都不累！
我就好奇地偷瞄一眼，看他在讀哪一個科目，嗯，在讀生物。
等到圖書館閉館之後，
1. 只專注於研究技術，忽視科學家的全方位技能：
- 這類學生往往只關注實驗和研究，對於技術層面的深入探討有極大的熱情。然而，他們忽略了科學家日常工作中的其他重要部分，例如組織管理、人員招聘、研究方向的選擇和實驗室的運營。這些技能對於成為一名全面的科學家至關重要。如果只具備技術能力，將來在科
1. 盲目自信：
- 剛開始做實驗時，博士生常常會有一種「我的實驗設計一定有道理」的心態。這種心態讓他們在未得到預期結果時，會認為只是某個設定出了問題，只要加班加點，各種嘗試，一定可以突破。實際上，這種盲目的自信會導致博士生在錯誤的方向上浪費大量時間和精力，最終結果可能並不理想。
2.
孟硯老師回饋：哇！這個科普文章也是大開我眼界耶！是我從來沒有閱讀過的科學新知，原來實驗室老鼠的實驗結果，會和真實世界人類的實驗結果有所差異，和他們「從小太乾淨」有關係呀！真的是一個好像應該要聯想到，但一直沒有人說明和做過實驗講過的事情，這對我來說是很大的收穫！
1. 追求成為厲害的科學家，而忽略持續研究的動力：
- 許多學生的目標是成為厲害的科學家，但更重要的是成為能長期堅持的科學家。科學研究需要長時間的投入，因此應該關注自己能否持續堅持下去。僅僅追求名望和成就，往往會讓你在遇到困難時失去動力和方向。
2. 缺乏長期的目標和動力來源：
剛開始唸博士的時候，做實驗總會有種神奇的心態，就是覺得自己設計的實驗一定有道理，還沒找到特別好的結果，可能只是某個設定不對，只要我加班加點，各種嘗試，一定可以突破！然而，這就是博士生會有的「盲目的自信」。當自己能開始想Idea，想實驗的設計時，都會想要自己的實驗能有個驚天動地的發現。
盧思：原來你們還會有難過的時候喔？
渚冥：...聽上去怎麼有種在嘲諷的感覺？
謝花：誰叫某人的字典向來沒有難過這一詞。
二堂：這是屬於另一種意義的強大嗎？
謝花：純粹只是個少根筋的笨蛋而已。
二堂：原來如此，笨蛋很厲害呢！
渚冥：...二堂你真的懂笨蛋的涵義嗎？
研究生寫論文的獨特心路歷程，包括選擇指導教授的趣聞軼事、與指導教授的交手紀事，以及最後的口試心得。文章從幽默機智的角度描述了研究生打磨自己的過程。
現今時代，做聰明人實在是絕路。應該說，自命聰明的人必遭群毆，下場悲慘。有見及此，本文旨在教大家做個笨蛋。做笨蛋的好處如下：
一、聰明人從來悲天憫人，自以為看破世事，結果抑鬱太過，反而招致內傷。所謂「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳」，如此聲聲入耳，耳朵還不過勞？笨蛋則獨善其身……
指導大學生做研究專題時，
一個常見的問題就是大學生會把「課程專題報告」以及「專題研究」搞混。
前者比較像是「科學作家」，而後者才是「科學家」。
區分這兩者的關鍵，是看有沒有「產生新的知識」。
課程專題報告基本是類似讀書報告，把各種文獻拿來拼湊，
只要處理資訊的能力夠
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
學霸跟學渣的差距在哪裡？
想起我在高中的時候一個滿要好的朋友，周末會一起約去圖書館看書。
有一次我讀了一個多小時，想起來活動一下，看到他還在讀書。
當我又讀了一個小時，他還坐在那讀書！我的屁股坐得痛了他竟然都不累！
我就好奇地偷瞄一眼，看他在讀哪一個科目，嗯，在讀生物。
等到圖書館閉館之後，
1. 只專注於研究技術，忽視科學家的全方位技能：
- 這類學生往往只關注實驗和研究，對於技術層面的深入探討有極大的熱情。然而，他們忽略了科學家日常工作中的其他重要部分，例如組織管理、人員招聘、研究方向的選擇和實驗室的運營。這些技能對於成為一名全面的科學家至關重要。如果只具備技術能力，將來在科
1. 盲目自信：
- 剛開始做實驗時，博士生常常會有一種「我的實驗設計一定有道理」的心態。這種心態讓他們在未得到預期結果時，會認為只是某個設定出了問題，只要加班加點，各種嘗試，一定可以突破。實際上，這種盲目的自信會導致博士生在錯誤的方向上浪費大量時間和精力，最終結果可能並不理想。
2.
孟硯老師回饋：哇！這個科普文章也是大開我眼界耶！是我從來沒有閱讀過的科學新知，原來實驗室老鼠的實驗結果，會和真實世界人類的實驗結果有所差異，和他們「從小太乾淨」有關係呀！真的是一個好像應該要聯想到，但一直沒有人說明和做過實驗講過的事情，這對我來說是很大的收穫！
1. 追求成為厲害的科學家，而忽略持續研究的動力：
- 許多學生的目標是成為厲害的科學家，但更重要的是成為能長期堅持的科學家。科學研究需要長時間的投入，因此應該關注自己能否持續堅持下去。僅僅追求名望和成就，往往會讓你在遇到困難時失去動力和方向。
2. 缺乏長期的目標和動力來源：
剛開始唸博士的時候，做實驗總會有種神奇的心態，就是覺得自己設計的實驗一定有道理，還沒找到特別好的結果，可能只是某個設定不對，只要我加班加點，各種嘗試，一定可以突破！然而，這就是博士生會有的「盲目的自信」。當自己能開始想Idea，想實驗的設計時，都會想要自己的實驗能有個驚天動地的發現。
盧思：原來你們還會有難過的時候喔？
渚冥：...聽上去怎麼有種在嘲諷的感覺？
謝花：誰叫某人的字典向來沒有難過這一詞。
二堂：這是屬於另一種意義的強大嗎？
謝花：純粹只是個少根筋的笨蛋而已。
二堂：原來如此，笨蛋很厲害呢！
渚冥：...二堂你真的懂笨蛋的涵義嗎？
研究生寫論文的獨特心路歷程，包括選擇指導教授的趣聞軼事、與指導教授的交手紀事，以及最後的口試心得。文章從幽默機智的角度描述了研究生打磨自己的過程。
現今時代，做聰明人實在是絕路。應該說，自命聰明的人必遭群毆，下場悲慘。有見及此，本文旨在教大家做個笨蛋。做笨蛋的好處如下：
一、聰明人從來悲天憫人，自以為看破世事，結果抑鬱太過，反而招致內傷。所謂「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳」，如此聲聲入耳，耳朵還不過勞？笨蛋則獨善其身……
指導大學生做研究專題時，
一個常見的問題就是大學生會把「課程專題報告」以及「專題研究」搞混。
前者比較像是「科學作家」，而後者才是「科學家」。
區分這兩者的關鍵，是看有沒有「產生新的知識」。
課程專題報告基本是類似讀書報告，把各種文獻拿來拼湊，
只要處理資訊的能力夠