愛迪生與愛因斯坦

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愛因斯坦並不是為了發明核電廠，才寫出這個名留青史的公式。

而愛迪生，在發明電燈泡的時候，也並不是因為他發現了鎢絲通電的特性。

讓我們想像一個情況，你現在是國家研究院的首席研究者，你現在意外合成一個全新的元素，這個元素非常的穩定，且成本不高，最重要的是它在未來極有可能成為全新的替代能量來源。當你發表了你的發現後，你瞬間成為科學界的閃耀新星，你也因此在躍昇科學界的明日新星，但是就在你光榮歸國的時候，在機場蜂擁而至的記者問道:「OOO教授，那我們應該怎麼利用這個新的元素來製造能源呢?」

「這很簡單啊，我既然都發明他可以用來發電，那我不就能夠設計出一種新的發電廠，來利用這種新的能源嗎」這樣的答覆是最完美，但你是沒有本錢去丟出這樣的承諾的；因為你十幾年的學術生涯中，完全沒有或是鮮少接觸設計發電廠應該要有的知識，或者說在這樣的領域你是沒有辦法贏過其他專注於建造的人。就像前面所說，愛因斯坦並不是建造核電廠的人，因為他並沒有學習土木工程、設計或是應用物理，他將他的青春投入於純粹的理論物理學。在發現與實際應用兩者間的區別就像發現火的人跟使用火的人一樣，就算將理論提出，愛因斯坦也不能告訴你要如何應用它，也是如此，在40年才有核子能源概念的發表。

那這跟我們今天要講的科學有甚麼關係?

我說這個的目的，最主要是為了讓你更好的區分甚麼是科學、甚麼是科技。

科學是人類智慧的結晶，產生於探索未知的世界，科學同時也是向真理前進的方式，是照亮黑暗的火炬，他可能是意外的、可能是刻意的，就像發現火一樣，第一個發現火的人類並不會因為看見了火而了解到要如何烹煮食物，相反的是它可能還會因為生物本能的關係避而遠之。

而科技是科學的延伸，是將智慧用於我們生活的方式，而科技也是我們生活的齒輪，是有目的性的發展，來改變我們的生活，就像第一個意外使用火來烹煮野獸生肉的人，他可能並不全然知道火為甚麼能夠烤熟食物(而這也間接表示使用科技並不需要知道他的原理)，但他享受到了熟食的美味，也因為食物有經過烹煮的關係，他與他的族人能夠吃到更為安全的食物，而生存下來。

但這時你可能又會有疑問了，那現在我知道了科學與科技的差別，那這跟我們說的理性與科學有什麼關係呢？

簡單的說，這是我們之間的第一次共同思考在社會上有一席之地的問題，這樣的問題可能會是看起來很渺小、鮮少人會注意的，但他卻在幫助我們認識一些重要的東西，那就是實際上的科學與多年來我們認識的科學是有不同的，有時候我們認知的事物並不是如此淺薄。而接下來我們會進入下一個環節，那就是：請問怎麼樣才算是科學，與科學對人類的意義。

科學哲學家卡爾．波普的理論被視為現今科學哲學的標竿，與這名偉大先鋒同時代的也有前面提到的阿爾伯特·愛因斯坦和著名的心理學家西格蒙德·弗洛伊德，他們兩個在波普的理論中分別代表了兩個重要的分界，在這兩個人的理論下我們能真正看出波普先生真正想要告訴世人什麼是科學，與他應有的形式。

但是呢