是的，今天又遇到了到底要不要播放傑克與魔豆的選擇，最後我選擇還是要播放，結果有小孩說她已經在某佳某音英語教育機構看過一模一樣的短片，真是，我應該下課時請她過來說說看外面怎麼教導的，卻沒時間，真是太可惜了。
第一個班級我是讓小朋友自己選擇，知道這個故事的舉手，想要看動畫片的舉手，但全英語喔！結果大部分的小孩還是想要看影片，於是我就放給他們看，有趣的是，竟然還有孩子可以一邊看，一邊大概做80%正確的中文翻譯，因為總有程度比較不足的孩子對於全美語的影片還是聆聽上有困難，於是我口頭稱讚會翻譯的小孩，其他人紛紛跟進，一下子忽然變成小型口譯大會，呵呵。我特別有說到(我的學姐說)傑克為了媽媽的醫藥費去賣牛，遇到奇怪的老先生賣給他魔豆根本就像是遇到詐騙集團！結果，竟然有小朋友表示那不是詐騙阿，因為魔豆真的帶給了傑克財富，我後來口頭補充說明傑克這樣算是個小偷，偷東西是不對的，但你們看，傑克是有理由的，是甚麼理由呢？為了救他的母親。救人一命勝造七級浮屠，人命是很珍貴的，你們覺得，巨人會幫助傑克和他的母親嗎？大部分的小孩都搖搖頭，看來小孩真的以貌取人阿唉哈哈哈。特別的是，二年三班的導師雖然不肯借我電腦，但今天在我(跟學校借)的電腦和大電視連結發生問題時主動過來幫忙，展現出友善及願意幫忙的行動，讓我對她的印象大大改善，也很謝謝生命當中常常遇到貴人，甚至小朋友也會照顧我總是有貼心的小孩主動來想要幫忙做點甚麼，我真的要好好感恩，更努力的將英語教育增進趣味性和引發小朋友的學習熱忱。
因為第三單元的內容有講到墨西哥的亡靈節，我前一天有找到以前的迪士尼電影〈可可夜總會〉的英語預告片，想說有機會有時間的話可以在上課的時候播放給學生觀看並介紹亡靈節，雖然小朋友們漸漸都知道老師我不過鬼節，還有小孩特別來跟我確認，我說對，我不過鬼節，所以，萬聖節也不過。但是多了解一些節日的文化知識背景也是好的。雖然最後時間不夠，根本沒有辦法放預告片。
還有小女孩拿了紋身貼紙想要送給我，我道謝後，可惜的表示我不紋身的，請她把貼紙送給別的小朋友。這算是我第一次拒絕小朋友的送禮和好意，但對方看起來也不是很在意，還好。我稱讚她們手上的美人魚紋身貼紙和長髮公主的紋身貼紙，她們就很開心了！
若要說反省的地方，也許，複習的時間可以不要每次都那麼完整，可以再多玩一些跟新字單詞相關的遊戲，讓小朋友上課可以就把單字都記起來。時間和活動的分配大概就是這樣。
如果你已經讀到這裡，請給我一個愛心及化讚為賞的鼓掌，如果有任何建議或留言，我會很感謝您！