繪本閱讀寫作：《笨狗》

《笨狗》／史蒂芬·麥可·金　(新北，娃娃世界，2016)

繪本閱讀：

笨狗是一隻流浪狗，一開始時，他在街頭四處被人驅趕，翻垃圾桶找東西吃，餐風露宿，甚至被人怒罵「笨狗！」處境堪憐。

後來，他來到了一處人類的收容所，這裡充滿著像他一樣無家可歸的人，但是這裡無法收容動物，收容所女員工看笨狗可憐，決定收留他一晚，這晚，外面冷風呼呼，這是笨狗第一次睡得這麼安穩。

然而，幸福的時光總是飛逝，第二天，笨狗依舊回到街頭，過著搖尾乞憐的日子。某天，他聽見熟悉的聲音，原來是收容所的女員工，他決定收養笨狗了！

這是笨狗第一次有家，他們為他洗澡、餵他吃飯，和他一同玩樂，甚至有睡前故事呢！躺在溫暖爐火旁邊的笨狗，總算有了依歸。

那麼，他該叫什麼名字好呢？在列了一堆名字之後，還是「笨狗」最適合他，他永遠是家人心中的「小笨狗！」

繪本問題：

老師可根據繪本出一些簡單的選擇題，讓孩子回答，便於複習，例：

問題思考：

老師可根據繪本內容，延伸問題，讓孩子思考，例：

1.流浪的過程中，可能遇到哪些困難或危險?

2.故事中，一開始人們叫這隻狗笨狗，跟後來主人叫牠笨狗，有什麼樣不同的意思?

3.遇到流浪狗，你可以幫助牠哪些事情?就算你不喜歡牠，應該怎麼做?

延伸議題：

動物保護議題是近年來相對受到關注並須提升的議題，老師們可搜尋相關議題，讓孩子理解，除了保護動物之外，如何保護自己也是很重要的。

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