澳門兒童閱讀足跡

　　知識經濟時代，閱讀力是最通用的學習能力，故無分國家和地區，全球都致力推廣閱讀，幫助每個人掌握適應時代的傍身技能。近年，澳門推廣閱讀不落人後，公共圖書館的設施與服務越發便民，而在推動兒童的閱讀上，也有各種各樣的活動。

　　這些兒童閱讀活動，可能聚焦在參加者的親子關係上、或者視覺藝術上的啟蒙、或者大小肌肉的訓練上、或者品德生活上的薰陶、或者對戲劇活動的審美......筆者也組織兒童閱讀活動，焦點放在對話上——因為，「閱讀一本好書，就如同與一個卓越的靈魂對話。」我讀了之後記下來，覺得很對，雖然找不到始說話者是誰，但總想著，如何幫助小讀者進入作者擘畫的世界裡，在遨遊之餘且立在巨人的臂膀上，與之耳語、甚至展開對話。

　　只有一方面的意見，不能稱之為對話。所以活動的重心在引出孩子的意見，雖然作者與讀者在學識上有差，但在生活與想像力的領域，不能說兒童就不如成人。所以，我總是鼓勵兒童在作者規畫的框架下，提出自己的思考、作出自己的選擇，這些兒童的回饋，五顏六色，讓人莞爾。