我與毛毛的學習之路

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
在我小時候,上小學之前,媽媽常常陪伴我玩小遊戲和教我一些新的事物。她經常帶我去當時稱為新公園(現名為228紀念公園),逛博物館,或在重慶南路的東方書局看書。這樣的童年時光讓我培養了閱讀和學習的興趣,並養成了自我學習的好習慣。對我媽來說,最大的好處就是省下了不少督促學習、寫作業的精神和補習費用。
現在當我有了自己的小孩毛毛,我一直在思考如何培養他未來的學習能力。回想自己的童年,媽媽的陪玩和陪讀佔了很大的比重,讓我一直感覺學習是一種遊戲和娛樂。因此,我想用這種精神來培育毛毛的學習興趣。自從毛毛很小的時候,我就用心地選擇玩具和書籍,陪伴他一起閱讀和玩耍。一直到五歲左右,我開始嚐到這幾年的努力和付出帶來的回報。毛毛已經可以自己閱讀有注音的書,這大大增加了他自主學習的能力。對於數字的加減和九九乘法,他不會感到害怕或煩惱,反而能積極地學習。雖然他還無法用英文對答,但他願意閱讀、開口說,並且不討厭英文。這對於沒有上雙語或純英文幼兒園的毛毛來說,已經達到了我所期望的目標。這一切的重點在於讓毛毛不討厭學習,並且能夠把學習當成一種樂趣。
我真心覺得現在育兒比起自己小時候來得輕鬆許多,尤其是在學習教具、玩具與書籍的選擇上,非常多元。透過這些現成的素材,讓我這個平時還得工作的媽媽省下不少時間。當然,在這段過程中,並非所有購入的東西都能順利發揮效果,因此我想跟大家分享在毛毛身上使用效果不錯的學習物件,以及我們一起經歷的學習方式。
儘管我不是老師,也沒有教師資格,但憑藉著我的設計與研究背景,我一直在觀察與探索適合孩子的學習方式。我相信每位父母都是孩子最好的導師,畢竟,沒有人比你們更懂他們。
和毛毛一起經歷的各個學習階段
以下附上已完成的文章連結與大項分類,希望,陸陸續續會持續增加更多的篇章:
數字 / 數學學習
注音學習
英文學習
遊戲學習
博物館
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自從毛毛學會注音符號之後,我這個偷懶的媽媽,為了未來幾年讓毛毛能夠自行閱讀,我可以在旁邊納涼,接著就開始盤算讓他能學會讀注音的拼音。 用身體動作學習注音的五個聲符,把抽象轉為具象 我帶毛毛練習五個聲符的方式是搭配身體動作,像是上揚的二聲、由低轉高的三聲、還有直落重音的四聲等。
毛毛大概兩歲半的時候開始讓他接觸注音符號,參考ABC的學習字卡,通常都會把字母與代表性單字放在一起學習。與其單純從ㄅ背到ㄦ,不如跟著主要的語詞一起記憶,好加深印象。DIY的字卡方便隨身攜帶,我時常在車子的後座,或是餐廳等餐的時候與毛毛一起學習注音符號。
當毛毛脫離口慾期好一陣子後,確定他不再會把東西往嘴巴放,我們開始讓他玩玩具錢幣,一來讓他練習投幣,訓練小肌肉,二來讓他熟悉錢幣。一元、五元、十元、五十元,慢慢地越來越熟悉大小、顏色、圖案都有不同。 這種「認真玩」遊戲的優點是透過動手操作,加深學習印象,並且,不容易感覺膩,毛毛每隔一陣子就會要我陪他玩
每年過年婆婆總是喜歡找大家一起玩撿紅點,當大人陪著婆婆玩牌時,喜歡黏在身邊的小人便容易感到無聊。因此,從毛毛很小的時候,我就在想,小人何時可以跟阿嬤一起同樂呢?
毛毛兩歲時,一開始只是想找本厚紙書,讓毛毛學習翻頁,訓練小肌肉。沒想到,年幼的毛毛對於數字的厚紙書愛不釋手。由於小小毛語言表達尚未完善,不能訪談,身為使用者研究員的我,只好透過觀察,了解這位小小用戶對於學習數字的潛在需求。
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