與母親的和解之路(二)

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
閱讀大概是我唯一能稱得上興趣的一件事。小的時候很愛看書,國小班導給我的成績單評語就是「喜愛閱讀」,那時候喜歡看書純粹是因為享受一個人的寧靜,在有點陰暗的圖書館裡,不被打擾的感覺。當時的我,當然不覺得自己怪怪的,不過現在看來,在那個好像應該跟大家出去搶盪鞦韆的年紀,我卻為許多故事書深深吸引,的確有點古怪。
認真追溯起來,我第一本看的書應該是巧連智雜誌。當時的巧連智有點像牛頓科學雜誌,裡面有很多主題,例如:英語教學、短篇故事、數學等等,我到現在有一些故事的情節還記得住,甚至還能背得出一兩句旁白台詞,可見小時候的閱讀影響之深。另一個有趣的事是,當時的英語教學會用主題式的方式呈現,比如說有一個逛動物園的主題,我一直記得裡面的主角不斷重複“So do I~我也是";後來過了很久之後學到這個文法,才知道原來這叫倒裝句,當時青少年的我心裡還暗自得意:「哼!我從幼稚園就學會了。」
在一次線上閒聊的過程中,跟母親提到這件事,母親說當時的我還不認識字,就已經會跟著錄音帶播的故事情節翻頁,煞有其事地看的津津有味。其實我完全不記得當時她有坐在我旁邊看,不過從學習的理論來看,特別是語言的學習,人類的確是聽覺先於視覺。如今想來,我一直以為我的英文啟蒙是國小時的美語班,也許還是更早,在幼稚園的時候就開始萌芽了。
不知道很早就對語言產生興趣,跟我後來當了英文老師有沒有關係?不過那套巧連智叢書,在母親離開之後,的確陪伴我好久好久,我有好長一段時間重複地看著早已倒背如流的故事,一遍又一遍聽著重複的內容。童年的那些苦痛,都是小小的心靈沒辦法理解承受的,幸好還能躲在書堆裡,在文字和聲音築起的屏障內,讓自己一點一滴的茁壯起來。
如今想來,當年的母親看似什麼都沒留下,卻也真的留下了一些什麼。
https://renee.tougas.net/blog/building-a-small-space-homeschool-library/
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教育界像是個粉筆堆成的象牙塔,圈子裡的我還在適應,希望能在完全融入前,留下一點自己的看法和教學觀察紀錄,怕自己以後忘記。有可能一直都是心靈上的圈外人,不過也沒關係啦!
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開始與母親聯絡之後,不管願不願意,準備好還是沒準備好,和解的路就此開始了。
這幾天某網路名人在直播點名念昆蟲系、農漁牧系、海洋系等沒用,因為畢業後不知道要做什麼,還不如高中畢業後直接去就業,此話一出,當然引起網路上不小的討論聲浪。
我現在的學校有個行政同事很妙,因為很資深再加上個性無賴,沒人敢叫她做事,所以成為最閒散的註冊組長,每天大喇喇的在辦公室追劇。
這學期的生涯輔導課在授課老師朝氣蓬勃的引導下拉開序幕。跟很多課的慣例一樣,一開始都讓同學們討論課程期待,許多同學們提到,目前在教學現場遇到的孩子普遍對未來沒有方向感,也不知道自己要做什麼、興趣在哪裡,因此希望可以在這堂課學到引導的方法和技巧。
下班回家時一打開門就是迎面的花香,不枉費我每週都繞去買花,很值得。 想起在生涯諮商的課堂上,老師要我們完成一張職涯興趣探究的問卷,裡面有一題是要描述自己的人格特質,我寫了其中一樣是「不怕麻煩」。
這學期的學分班總共要修三門課,其中有一堂「生涯諮商」是最累也是我最愛的一門。本來以為生涯輔導是在講一些興趣測驗、性向測驗什麼的,後來發現早年經驗,特別是童年經驗,其實都會影響我們的生涯選擇。
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