2022-09-29|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

永續Maker | 臺中國小-20200929

#生態家園練習曲 #臺中國小永續Maker-20200929
慢慢進入狀況的孩子們
慢慢進入狀況的孩子們
今天孩子們比較知道要進行的工作,效率還滿好的!😉
後來加入陳主任助攻,大家一起完成新菜園的基礎輪廓,很不簡單!💯
孩子們透過分工合作,也完成舊菜圃最後一座的填土,其實不管是挖土及堆肥、混土、鋸樹枝、敲樹樁,都是非常重要的,因為每個工作配合好才能組合出一個完整菜園,過程中孩子們慢慢會去調整出與他人工作的節奏~這就是共工共好的意義!
整理生態池的時候可以順便玩水^^
大家一起完成新菜園的基礎輪廓
今天兩位操作軍刀鋸的孩子雖然第一次操作,但沒多久就開始上手了,銀箱老師也很厲害!率先嘗試挑戰電動工具的操作,老師的示範會鼓勵孩子們更願意嘗試呢!很讚!下週會再找幾位願意嘗試的孩子來挑戰看看~😊
這些孩子們才剛開始進入,所以不急,慢慢來~反正最後都會把他們鍛鍊成很厲害的永續Maker!😆
能親手完成工作,孩子們臉上充滿自信的笑容
過程中孩子們慢慢會去調整出與他人工作的節奏~這就是共工共好的意義!
#校園碳耕
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【校園碳耕計畫】帶領孩子們學習永續生活技能,打造校園碳耕循環及飲食花園,創造生物多樣化棲地及自然共好環境,讓孩子們體驗自耕食風土生活,並在親手實作中,培養環境永續素養及積極行動的能力。一起好好善待土地,大自然給予的回饋是豐盛的!種下永續種子在孩子們的心田,培育有愛心及肯動手做的未來大人,推動更好的世界!
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