【我們一起布置】圖/文 游千瑩

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週五是向日葵班班親會的日子,孩子們聽到老師分享後,

表示自己也想讓自己可愛的作品讓爸爸、媽媽們一起欣賞,

於是我們便接力的開始了搬箱鼓到會場的遊戲囉!

過程中孩子們依序的排隊、沒有嘻笑、小心地拿著自己的作品,

輕輕地放在我們要佈置的位子上,

這一切是如此有序,真的很不容易呢!

自己的作品,孩子都知道要好好珍惜著作品,

慢慢捧著自己製作的紙箱鼓,開開心心的~


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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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    已有多年運動經驗的大班孩子,除了平時的早會運動習慣以外, 在廣場上的遊戲也常常會運用一些運動器材來進行活動, 像是呼拉圈、跳繩或是各種球類。而孩子們在運用運動器材的技巧, 也隨著經驗越來越進步;從一開始的需要教導, 到現在可以靈活運用各項器材,都顯現了孩子們的進步。 而最近大家的挑戰是
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