永續Maker | 大同國小-20201006

今天請到「好土氣-風土生活煉金術」創辦人 Friday老師來教孩子們用生態工法種植中部地區原生植物，這些植物是老師辛苦採集來的，還從南庄開車載來台中，下午1：30 Friday老師就來準備場地及資材，剛好學校有一些大王椰子的葉鞘、竹子等資材，通通不需要丟掉了，收集起來和適當裁切後堆出一座小山，再搬運廢磚、石頭、土等資材到預定種植區準備好，光是準備這些自然材料，就花去Friday老師很多時間，但為了能善用所有資材和達到環保及教育，Friday老師真的很付出及堅持原則！

正式上課時，Friday老師詳細講解施作方法和原理，每種資材都有不同的用途及功能，孩子們開始操作後，原本堆成幾座小山的資材和土就這麼消化完了，廢棄物都不見了，變成了讓植物生長的良好種植環境！真是太神奇了！☺️

Friday老師之後還會安排進校工作幾次引進原生植物，讓學校可以成為種源保留這些植物，以後不怕沒有得繁殖了，而且校園開始有這些美妙多功能的植物，可以讓孩子們去採集及應用於生活中~達到「#校園飲食花園& #風土生活」的完美結合~❤️

一部份的孩子們也同時進行堆肥場建置工作，完成所有的立樁，做得快又好，這些工作好像真的都難不倒這些永續Maker耶！而且還會討論如何擺放才有美感，表現真是太令人驚喜了~😉越來越厲害了喔！下週開始蓋房子，對他們而言雖是新挑戰，但相信也一定難不到永續Maker的！期待~❤️

#小精靈的森林家園

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