《無聲》：教育之於整個社會

也到了社會規範下，某個也許該談論結婚或者生育話題的年紀，雖然於我而言總以為遙遠，但身邊同齡的人都像是被時間之輪推到這個地步了，總莫名地向我談論起關於自己與另一半、甚至下一代的未來。我常以「沒把握給孩子夠好的教育」、「我害怕他們無法成為夠好的人，會是因為我」，為由推託，一面當然是逃避，而一方面卻是事實。因為我走過的路、看過的書籍電影，令我越懂得教育之於整個社會的重要，卻越是畏縮。

就像電影《無聲》，故事的原型是前公司處理的案子，雖然我並非主要負責的部門，但每週看著那些案量，就也不斷沉重的感受學校對於某些孩子的恐懼。起初還疑惑的想，我不也讀了那麼多年的書，經歷了那麼多校園，為什麼從未聽聞這些事情，直到一天到另一個校園外舉行記者會，我才彷彿遇見小時候的自己。

學生們大多無條件的信任學校，而校方會向學生佈達什麼？長大的過程我們大概都聽過類似的言論了。那天記者會後，學生莫名的憎恨我們，甚至上基金會粉專留言謾罵，認為我們只是一群來鬧場的外來者，根本沒資格審查校園裡發生了什麼。我先是傻眼無奈，後來想起若是自己，必定也會這樣相信學校，畢竟我們都是如此幸運。

也曾和當時的同事在午餐時間聊著，總以為我們拚了命在前線滅火，但其實比起撲滅火勢，更重要的應該是深入陰暗的角落，好好的把火源關掉，但真的好難。

離開那間公司後，我反而更天真的，或者更透徹的同理世界上大多的壞人，都不是絕對的壞，所以走出電影院後我想的反而是，電影中的美術老師到底經歷過什麼？當人們都心疼且理所當然的，努力接住墜落中的孩子時，世界上有多少人願意抱抱自我毀滅中的大人呢？

也因為這樣，於是一直以來在意的方向總是教育，想到自己的國中，想到從小到大接受的那些，現在不斷覺得國中受到很不好的教育，就是最制式威權的那種，可能家庭教育也有關係，畢竟爸媽都不算是知識分子，給我愛和溫暖已經是最多，自己卻也沒能力去挖掘別的，然後就這樣渾噩的過了那些年，發現的時候好像來不及補齊了。 國中那三年班服上面寫著Elite，班排名一直等於校排名，我想當時有些人可能真的深以為自己是所謂菁英，可是我始終在二十名左右，永遠停滯，那個在意成績的年紀很不快樂，大概覺得自己是笨蛋的那種不快樂，然後自卑，讀更多教科書或是索性不讀書。 當然在那個年紀也和男生們胡鬧，高談一些很齷齪的言論；在網路上嗆老師；晚自習下課，躲在沒有開燈的走廊上幻想未來......等等。長大後才發現幸好是這些無聊幼稚的瑣事成就後來的我，而不是校排名二十幾，被強迫以雄女為第一志願的日子，但當然那些瑣事或者那些不好的教育，都多多少少影響了一部分的自己。於是總以為還沒找到對新的孩子，好好說愛的方法，在那之前，也許就先好好愛心裡的孩子，讓自己成為夠好的大人就好。