發芽

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以為已經不會再長的枝幹,萌生小小的可愛綠芽
春天來了
小學生作文開始了
但總要練習
不要連說話都忘了
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現代社會跟以前不同了,人人都有一支手機,只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行,然而如今科技快速發展之下,金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的,每一家銀行都有自己的App時,我們又該如何選擇呢?(本文係由國泰世華銀行邀約) 今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
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嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
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愛語傾吐 不一會兒 盡皆成冰霰 跌落! 很久 很久以後的春天 花雨在妳顏上 開落!
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那是一株楓樹,掌型的葉子襯著農場廣闊的藍天,在四季如春的這裡,一年到頭沒有紅過黃過幾片,卻一點都不減損其身為楓的姿色。 我曾想在楓葉上寫下一些傷懷的記憶,盼望它能跟著葉片的凋零從心裡徹底放下,然而自始至終我都沒那麼寫過。我總是欣慰地看著它在我成長、衰老之際依然挺立,它不該乘載任何悲傷。
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有一朵小黃花在風中搖曳,輕輕的左右擺動身體,花兒慢慢的抬起頭,看見一顆炙熱的太陽高掛在天空,太陽朝著花兒露出微笑,那抹笑容過於刺眼,讓花兒趕緊別開頭,想躲起來,但她的根緊緊的插在土壤裡,讓她動彈不得,於是小黃花低下頭,將頭躲進她的影子內,這時,花兒發現......
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繪本《花開了》有特殊折頁設計,往上翻開會有種子發芽、長大、開花的過程,搭配各種關於花的手指謠、兒歌、肢體活動、手作、花朵感官活動,讓幼兒理解開花過程、花的美。
自從開始種綠豆以後,孩子們開始對種植物產生了興趣。吃蘋果時,拿著蘋果籽想要種;吃葡萄籽時,也拿著葡萄籽想要種。本著多多嘗試著心情,我來者不拒,非常單純地想著反正都是種子,預備好盆栽,放進土,戳個洞,把種子埋進去,再澆水,接受著太陽的滋養,然後就順理成章的覺得種子應該會發芽。 然後,兩個星期過去了,
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我是一棵開花的樹 所有悲傷和快樂 只在春天的造訪 留下春意濃情的印記 我是一棵開花的樹 所有初愛的心弦 只在夏天的足印 畫下夏日霞光的印記 我是一棵開花的樹 所有告別的音流 只再度沐浴秋天的洗禮 留下秋意秘密的印記 噢!我是一棵凋零的樹 失去冬天的愛人呵護 原來悲傷的刻痕
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  在陽光灑落的後花園路上,有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆, 這天~孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時, 觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片...... 孩子:「老師,妳看~」 老師:「哇~好可愛耶!」 孩子:「對呀!我是撿地上的樹葉畫的。」   在孩子樂於分享、帶點被誇獎
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花期一陣一陣的,又短暫,這個開完那個開。記得剛開學的時候最早開的是櫻花樹,然後是黃花風鈴木、杜鵑花叢,最近則是木棉花在開。
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當花準備綻放 當花準備綻放, 它就悄悄的開了, 無視春雨寒風冷淒。 當花準備綻放 它就默默的開了, 不待詩人畫家來集。 當花準備綻放 它就淡淡的開了,即使終將化為春泥。 不管你來或者是不來, 它已成就艷麗的彩筆。 當花已然綻放…… 片刻美麗,永恆天地。 Hafiz 20
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