「來!牽著我的手」 圖文/黃雅鈴、張巧穎

更新 發佈閱讀 1 分鐘

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每個禮拜我們都有不同的早會運動,

孩子們對於早會運 動都抱持著期待和興趣。

上週因為天氣不穩定,所以我們在 樓上的活動空間做了基本的運動,

這週太陽公公終於放晴了 ,每天都送給我們一個溫暖的太陽,

讓孩子們可以在天氣晴 朗的早晨做著舒服的運動。   

這週,我們的其中一項運動是「平衡木」,

小班的孩子因為安全的考量,所以我們使用木棧道的小長椅來完成,

薄荷班的孩子有了舊經驗在走平衡木的時候,都可以順利且有自信的完成,

但對於風信子班年紀較小的孩子,走平衡木會有點害怕需要陪同,

這時,我們薄荷班的哥哥、姊姊,能學 習去照顧弟弟、妹妹,

牽著風信子班的小朋友一步步的前進 。

藉由早會運動的機會,除了可以看著孩子互相照顧、陪伴完成運動,

也可以讓孩子有機會在活動中練習平衡與協調。

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
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2025/05/02
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