【那不是紅色，是藍色！】圖文/劉芳彣
閱讀時間約 1 分鐘
孩子們的遊戲常常會為大人帶來驚喜，學校任何角落都是孩子的遊戲場，
在章魚小丸子後面的斜坡傳來了悅耳的笑聲……
尚菲：快點快點看我的厲害！
倚祺：我的更属害！
老師：甚麼事情很厲害呀？
宸宇：溜溜球呀！老師我用給你看！ 黃色出發！接下來是紅色的出發！
尚菲：那不是紅色，是藍色！
宸宇：喔！是我說錯了，謝謝你提醒我唷！
在這遊戲過程看似一般玩溜球過程，其實孩子也在遊戲中認識了顏色，
玩遊戲的過程中也增加了他們的認知能力，在遊戲的嘗試與錯誤中學習探索。
從中的合作遊戲發現問題，學會提醒錯誤並接納，
在這短短的遊戲過程中會發現孩子許多的能力進步。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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今天到某個機構帶孩子玩桌遊
玩了：1.妙語說書人，2.誰是牛頭王，3.亡者神抽
第一款遊戲時，問：「有玩過妙語說書人嗎？」意外地居然都沒玩過。
.
沒玩過，好啊。
桌遊新生，會看到「樂在遊戲」的神情：好奇、專注、融入、樂此不疲、欲罷不能
最後總在～～「蝦米？下課了？」意猶未足之
兒子在泳池中送媽媽的superise、愛吃百香果的小插曲，以及媽媽幽默應對兒子要換鞋的故事。透過這些趣事，讀者可以感受到親子間的溫馨趣味。善用關鍵字如童趣、幽默故事、親子互動等。
小朋友都很喜歡玩氣球，《我的藍氣球》很適合把氣球的遊戲帶入，玩氣球手指謠、氣球實驗、氣球想像遊戲、大肢體活動等，大人小孩都會玩的開心!
關於我的二、三事（七）
國小期間有一個玩具很風靡小學生，那就是溜溜球！在當時我好像買了不少顆溜溜球，不要懷疑🤔️又是動漫刮起的旋風，大家多想跟動漫一樣左右手用「閃電快打」這招，記得當時我右手最多可以用八圈！（厲害吧😤）練很久呢！還有其他招式都會耍，什麼鐘擺、遛狗、環遊世界、螞蟻上樹⋯之類！剩下
#與孩子同樂
#安心預期
非學校這學期的大專案的主題是：「運動」
我也跟著孩子一起認識幾個新的運動項目
包括
法式滾球、
芬蘭撞木、
五人制棒球。
小乖班群研究「法式滾球」
不但懂運動規則
還要當教練及裁判
帶領另外兩個班群夥伴
認識規則
並且體驗。
更棒的是
慶仔說：「如果你收集到七顆龍珠，你想許什麼願望？」
我們一起坐在水泥司令台上看著學校的紅土操場，放學後的學校空蕩蕩的。
不知道從哪裡跑來的棕黃色大土狗，在司令台下散步，很悠閒的的步伐，我想問牠：你是幾年級的，還不回家。
慶仔與我是同一年出生，同一個村子的死黨兼國小同班同學，
一、男孩女孩遊戲配對
遊戲不分男女，自己喜歡就好。
二、聽故事
男生和女生身體構造雖然不一樣，但其他興趣可以一樣，我們應該要尊重大家的喜好。
三、認識語詞:嘲笑、調查、出乎意料、真相大白
四、身體的界線:不被別人的碰觸的地方用圈起來
自己不喜歡被碰觸的地方，可以讓同學
今天到某個機構帶孩子玩桌遊
玩了：1.妙語說書人，2.誰是牛頭王，3.亡者神抽
第一款遊戲時，問：「有玩過妙語說書人嗎？」意外地居然都沒玩過。
.
沒玩過，好啊。
桌遊新生，會看到「樂在遊戲」的神情：好奇、專注、融入、樂此不疲、欲罷不能
最後總在～～「蝦米？下課了？」意猶未足之
兒子在泳池中送媽媽的superise、愛吃百香果的小插曲，以及媽媽幽默應對兒子要換鞋的故事。透過這些趣事，讀者可以感受到親子間的溫馨趣味。善用關鍵字如童趣、幽默故事、親子互動等。
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芬蘭撞木、
五人制棒球。
小乖班群研究「法式滾球」
不但懂運動規則
還要當教練及裁判
帶領另外兩個班群夥伴
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並且體驗。
更棒的是
慶仔說：「如果你收集到七顆龍珠，你想許什麼願望？」
我們一起坐在水泥司令台上看著學校的紅土操場，放學後的學校空蕩蕩的。
不知道從哪裡跑來的棕黃色大土狗，在司令台下散步，很悠閒的的步伐，我想問牠：你是幾年級的，還不回家。
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