經營這門課程
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高管發展裡面一定會牽涉到經營的概念，我不知道現在的MBA課程是否有這個主題? 當年我唸的時候是沒有。但我在當總經理高潛力人才，帶台灣分公司的時候，設計了一些覺得自己覺得很棒的策略，用的是策略管理與策略行銷的概念，跟我亞太區的老板討論時候，他問了一句話，這樣可以賺多少錢？我答不出來。
這是實踐上一定會問的問題，但是早年我在MBA課程裡面反而沒有這個主題，我是跟我亞太區老板學這個的，"可以賺多少錢?"，這是經營高管的責任。我在唸MBA時，有一門課是王文洋老師(是的，就是你知道的那個王文洋，他在台大兼課分享，跟另外一位老師)的企業經營分析與診斷，但沒有談到量化技巧這部分。
由上面的例子，可以簡單定義經營思維是高管的責任之一(我老闆問我的問題，每個總經理都會被問)，思考一些組織策略，以提升組織利益(可以賺多少錢)，另外最重要，這件事還在討論中，所以加上可以在執行前被論證被分析。
可以進一步擴充這個定義，例如考慮外部環境swot,或是加上目前趨勢，例如人工智能，雲端科技等等。好用就好。
我跟我老哥做木頭生意的談這個概念，他回應挺直接，經營就是價格減成本乘以數量。這個定義更直接，但對他很夠用了。當然對複雜企業比較不夠，例如沒有競爭優勢概念，則這個利潤很快消失。
在教新任高階主管這些技巧時，往往需要根據對方的需要調整定義與對應的技巧，甚至協助對方找到合適的量化模式，這個談起來就比較深了。
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高階主管發展跟中階發展很不一樣，複雜多元。要考慮的能力內容，可以用的發展方法都不同。在組織內要考慮發展一個人，少數人跟許多人的技術各有不同方法。這個領域跟人才管理，領導力發展，能力，評鑑，發展，組織策略，經營，心理學都有關係。組織機制上跟高階發展，人才庫發展，人資，訓練，幹部管理都有關係。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
上完加薪課，做了心智圖，發現阿金的加薪策略之縝密，原來每一個策略都做足了準備，才只是基本配備。
1. 不曾找過主管談過加薪，一方面是對自己能力的不自信，另一方面也不知道該如何著手，總覺得對主管唐突，也好像表態了自己對現況不滿才去談加薪。
上完課後覺得要轉換自己原本的想法，談加薪也是了解自己的價值
坊間有許多財經作家/部落客錄製線上課程、出版理財書籍或辦理講座，往往課程收費金額都需要掏出不少花費，如何用經濟實惠的方式來吸收理財知識呢？可以考慮社區大學開設的理財課程，以下以楊清舜老師的課程大綱作為簡介，有興趣的朋友只要交2600元學費，就能上18週課程總計36小時的理財知識。
一、楊清舜老師簡
基層主管是一個薪水還在線性成長，責任卻在指數成長的位置。從原本承接上級指示，變成同時承擔來自上層與基層的「期許/需求」，還要面對自己角色轉換的挑戰。硬著頭皮做，碰的是一鼻子灰。看管理書學，多半離實務操作有距離。
這堂開給主管的工作坊，讓學員帶著經驗來演練，恰恰彌補了學習與實務的落差。
賓州大學商學院Jagmohan Raju與張忠合著的《定價耍心機》(Smart Pricing)一書中，所介紹的「行銷獲利能力」概念，挑戰了我們對傳統定價策略的理解。並讓企業在複雜多變的市場中，可以透過全新的視角來維持競爭力。
行銷獲利能力的核心理念是，企業在制定價格時，不應只關注短期利潤，而應考
在《無痛買單》這本書中，作者下寬和提供了歐美企業的經營實務中「定價管理」的精流程。這不僅僅是一場關於數字的遊戲，而是一種全方位的管理行為，涉及監控、評估、調整等一系列動作，目的是尋找最佳價格解決方案，同時監控銷售量與利潤的變化。透過PDCA循環的實施，企業可以系統化專業知識，排除主觀偏見，從而提升業
在考慮參加課程時，人們常常會思考課程的吸引力、老師的實力、教法與見證等問題。然而，更重要的是，我們應該問的是老師開課的目的是為了賺錢嗎? 這篇文章將帶領你探索這個問題。
「前一名代表，應該是…… 吳若瑄同學有提到，過去的代工產業當成本削減、利潤便會愈高。這樣的策略難道不好嗎？」提出問題的是交通大學管理科學系的朱伯勇教授。
「就讓我來回答教授的問題好了。」文逸毫不猶豫地站到台上。
這篇文章是關於一堂線上課程《用經營公司的思維，經營你的人生》的分享和心得。課程主要內容包括引導思考個人的「願景」和「優勢」，以及從經營公司的五個面向來重新整理生活。作者分享了為什麼決定購買這門課程，以及課程中讓他印象最深刻的部分和難以執行的部分。
N次方的前同事曾經對當時的主管說"你值得我好好經營"
當時聽到這句話我不太明白他所謂的"經營"是什麼?
是指男女關係? 還是商業利益?
最近看著現在主管為了衝刺業績的努力
與客人之間長期的交流
以及在幫朋友推銷她的手作飾品
我似乎明白了當時那句"經營" 的意思
現任的主管群長
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