發展
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異鄉人變花蓮人，從金曲獎得主李竺芯的故事，看見《易經》天、地、人共好，以及人才人力與城市發展的可能。
「明日花蓮｜規劃概說」上、中、下集的封面與章節目錄。
無論是作為家長還是教育者，我們本來就應當要有更多的耐心，本就該不論結果地接納孩子。然而，作為一個人，我們不可能完全不對「難以有效溝通」這件事情產生挫折，仍需要有正向回饋的存在，整個教育與陪伴的循環才能更順暢地運轉。
有沒有這種經驗？
訓練當天大家都到場，投影片也很精美，講師講得滔滔不絕，但兩週後你問員工：「上次課學到什麼？」結果大家面面相覷，只記得中場休息有蛋糕吃。
那堂訓練不是沒意義，而是——你在訓練設計與準備階段就錯過了關鍵細節！
今天我們就要來和你聊聊，怎麼讓每一堂訓練「講得到、學得進、用得出」
「我們公司訓練很多耶，為什麼還是常常出錯？」
這句話你是不是也聽過？
甚至可能你自己也這麼想過。
其實問題很有可能不是「訓練太少」，而是——訓練沒打在點上。
今天這篇，我們要來跟你聊聊，訓練這件事到底該怎麼規劃，怎樣做才不會浪費資源、訓練完還是無感。
訓練與發展，其實是兩件事！
這齣劇簡直神劇！！！！！一定要看！！！！！
我認為劇中描繪的感情與婚姻風暴，不一定只發生在中年，各個年齡層的感情或婚姻都有可能經歷類似的危機！以下將劇評分兩篇文章(上、下集)，來說明「中年危機」以及「自我認同」的危機是怎麼一回事。
