愛的練習~疫後的省思

閱讀時間約 1 分鐘


~許多事物暫時停滯,許多事物也不斷流動,包含疫情下焦躁的人心~

【溫馨接送】

      早晨,開車帶著老婆上班後,再帶著孩子去丈母娘家安放,一路上車輛稀少,但心總算暫時安定些,可以陪著家人一起,是多麼幸福的事!!疫情嚴峻,感謝丈母娘隨時支援,感謝老婆大人有時可以請假照顧孩子,何時發現上班變成是幸福的事,老師氣呼呼地責罵線上教學平台不穩、相關規劃未完備,讓老師無所適從!!家長陳情無法上學習平台,孩子學習不能中斷..林總總的的事物,讓人心情頗受影響!!然而在忙亂中卻看見線上學習的大耀進,老師從一路反對擔憂學習效能,到跟我認真討論如何做可以更好,更能幫助孩子學習!期間,縱有許多情緒...過了就好!!繼續工作,繼續防疫!!更希望身邊的人一切都安好!!

 

   【心情隨想】

   一早,依舊闃無人聲的校園,顯得格外寂靜!

   一早,在辦公室聽著輕音樂,抄寫著心經,讓自己心情平靜!

   一早,看著「島讀」的一段話:「這是一個迅速的、並且是一再提速的時代。許多東西正在泡沫化,像泡沫那樣飛揚,轉瞬即逝。在這個時代裡,一個人要記住什麼,比如牢牢記住有意義的東西,將是十分困難的。」

一早,許多事物暫時停滯,許多事物也不斷流動,包含疫情下焦躁的人心!!

一早,暫時拋下情緒,讓自己和自己對話,也和家人對話,包含省思自己,今天是否又對孩子的一點脫序行為而莫名生氣,卻忘了理解她的情緒?!安撫她的情緒,讓彼此知道相互的需求,願意分享彼此的喜怒哀樂!!

一早,看見炙熱陽光,也看見更幽微的自己!!

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教職生涯的省思與分享,用不同觀點豐富生命的美好!! 面對生態危機、氣候變遷的極端氣候,我們該怎麼做?身體力行去看見不同的世界!!
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     ~脫去道德枷鎖,找尋心中一片淨土~      今日尋思就是要帶著孩子去玩,但即使請了假,還是必須到學校轉轉,但這一轉卻已經是中午時分,過了午餐時間,趕忙驅車到北車附近買老婆交代的串珠,當然途中給孩子的M(麥當勞)的孝敬是必然了,看著孩子吃著開心,心也就跟著開心起來。       
秋涼,是天氣,掛心,是心情!! 天氣影響著心情,因為你很在意,所以揪心,在天涼的秋意裡,更有許多心意襲上心頭,讓你低迴人性、親情與疫情。
冥想心神交會,冥想傳達一種彼此可以感受共鳴的頻率!透過鍵盤文字所堆砌出的心情,在午夜時分顯得十分的醒目與沈靜,感覺累了,好想讓自己輕鬆一下,也許度個假,帶著愉悅的心情去旅行也該是一種甜美的幸福。
悲涼滄桑 一種悲涼滄桑的感覺,在此刻佔據我的心房! 歲月淘洗、影像紀錄,伴著如歌的行版,我喟然不忍卒睹! 黑與白、晨與昏,暮暮朝朝,我此刻佇立窗邊,凝視內心的傷悲! 生活歷程 又是熟悉的場景,對著街景凝視! 望著日漸消瘦的家人,心中忐忑不定 面對生死關頭,我們還能微笑以對? 面對生命
孩子不只是孩子,還有更多家庭、社會等問題,秤斤論兩只是一種量詞,卻也是一種社會氛圍,階級複製、家庭不利、文化不利永遠存在,差別的是,我們願意提供更多資源給孩子,讓孩子安心就學,但不是濫用資源而沾沾自喜!
「每一個孩子內心都擁有一顆自己的水晶球,在那裡面,他可以創造自己的美麗世界。」西方哲學家 孩子的世界,也有許多繽紛的夢!
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