多元表現是什麼？怎麼寫？學習歷程最完整教學

文章目錄

• 一、多元表現是什麼?
• • 學習歷程檔案總共包含四項內容
  • 多元表現撰寫策略
• 二、多元表現的規定、分類與上傳限制?
• • 多元表現上傳與勾選件數?
  • 多元表現分類可以放什麼?
  • 多元表現高三可以重製?
• 三、學習歷程的多元表現怎麼寫?
• • 自主學習以外的多元表現
  • • 1.找到一件因印象深刻的事
    • 2.直接把重點、爆點、吸引點打在標題上
    • 3.把過程中遇到的阻礙與成果當作小標題
  • 該怎麼準備自主學習計畫？
  • • 1.學習動機(經驗、發現、好奇)
    • 2.學習目標(期望)
    • 3.學習計畫
    • 4.學習過程
    • 5.問題困難(最大難關)
    • 6.解決方法
    • 7.學習成果(最深刻的)
    • 8.心得反思(核心素養、重來一次、未來發展)
• 四、一份完整的課程學習成果檔案包含什麼？
• • 封面:
  • 目錄:
  • 內容:
  • 百字簡述:
• 五、過去的多元表現的內容跟想申請的學系無關該怎麼辦?

一、多元表現是什麼?

學習歷程檔案總共包含四項內容

1.修課紀錄
2.學習歷程自述
3.課程學習成果
4.多元表現

多元表現包含:
自主學習計畫、擔任幹部、社團活動、非修課成果作品、志工服務、檢定證照、競賽表現、職場學習、其他特殊表現…基本上只要覺得有幫助，或是學習成果件數超過但是想上傳，都可以修改一下放入多元表現適合的類別裡面

多元表現撰寫策略

發揮空間大善加利用發揮空間小隨緣做自主學習計畫、擔任幹部、社團活動、非修課成果作品志工服務、檢定證照、競賽表現、職場學習、其他特殊表現

發揮空間小的就隨緣，如果是活動咖，有就放上去。平時都在讀書沒有也沒差，自己善用自主學習計畫、幹部、社團去發揮就好。

二、多元表現的規定、分類與上傳限制?

多元表現上傳與勾選件數?

多元表現每學年最多10件，三年最多累積30件，最後勾選10件
所以學生在高三考完學測後，就會針對個人申請通過第一階段的學校，進行學習歷程檔案的勾選。

多元表現分類可以放什麼?

1.彈性學習(高中自主學習計畫、未上傳學習成果)
2.團體活動(社團活動)
3.擔任幹部經驗
4.志工服務(服務學習)
5.競賽表現(有獲獎)
6.非修課紀錄之成果作品(沒獲獎)
7.檢定證照
8.職場學習(參訪、實習)
9.其他(特殊優良表現證明)

多元表現高三可以重製?

在學習歷程檔案中，多元表現算是限制最少的項目之一，學生一學年只需要上傳一次即可。不必像課程學習成果一樣需要根據所修習的科目，每學期都進行上傳。即使上傳截止時間已過，如果認為檔案非常重要，也可以在下個年度上傳。

因為一年可以上傳十件的原因，很多人抓到這個系統的bug，都會在高三學測後額外找時間根據校系做客製化處理，重製自己過去的多元表現。而高一、高二時就只把學習歷程系統當作紀錄儲存的地方而已，不會花太多時間去製作。等到新的檔案進入到系統之後，再勾選新的即可。

三、學習歷程的多元表現怎麼寫?

自主學習以外的多元表現

除了自主學習計畫(彈性學習)之外
其他部分與學習成果一樣，千萬不要用紀錄式的寫法，拿幹部經歷來舉例，千萬不要寫:

1.前言與動機
我之所以會擔任社團的設備股長是因為…

2.職責與任務
在我任期的任務是…

3.心得與反思
我覺得在經歷這次擔任幹部的經驗後我學到了…

超級無聊又沒爆點，大家都這樣寫，不要說教授一天要看多少份這種檔案了，你自己捫心自問，你會想多看一眼這種檔案嗎?

1.找到一件因印象深刻的事

擔任設備股長時，列印一張器材借用表(對，這麼無用的事情也可以把它拿來寫)

2.直接把重點、爆點、吸引點打在標題上

建立設備借用制度，省下社費5萬元(要夠誇張，且要符合常理與邏輯)

3.把過程中遇到的阻礙與成果當作小標題

經費困難!發現社團有長期器材遺失的狀況(一樣要有爆點、吸引點)

用心理學技巧說服學長姐，建立設備借用制度(一樣要有爆點、吸引點)

該怎麼準備自主學習計畫？

這部分因為是計畫，所以就必須要完整紀錄，不能用上述的片面敘事或是課程學習成果的專題式寫法，大家常在用的紀錄式寫法在這裡才能真正的完整被發揮他應該有的功用，但既然必須使用紀錄式寫法，你就必須知道這樣的內容一定是偏無趣，所以自己選的主題一定要特別篩選過，標題也一定要特別設計過，才有辦法吸引教授的注意力。

1.學習動機(經驗、發現、好奇)

2.學習目標(期望)

3.學習計畫

4.學習過程

5.問題困難(最大難關)

6.解決方法

7.學習成果(最深刻的)

8.心得反思(核心素養、重來一次、未來發展)

ChatGPT 串聯電影 !你絕對沒看過的 「自主學習計畫」撰寫技巧

四、一份完整的課程學習成果檔案包含什麼？

封面:

檔案標題一定要有爆點，第一時間就要吸引教授的眼球，可以多內容農場標題、娛樂型 YouTuber 是如何下影片標題的

目錄:

上述已經教你要如何下小標題了，把這些標題集結起來放在一個頁面上，絕對會讓教授想繼續看下去，即使沒有繼續看也可以立刻一眼就知道你的豐功偉業

內容:

以上述找到「一件印象深刻的事情」這種方法去寫，而非學校老師與普遍學生在用的無聊紀錄式寫法

百字簡述:

把百字簡述想像成電視廣告，而非只是單純的把檔案內容作簡化，教授一但看完了就不會再點進去看了。拿第三點的例子來說，你就必須透果這短短的100字，讓教授想了解到底是做了什麼可以省下5萬元，而點進你的幹部檔案觀看詳細內文

五、過去的多元表現的內容跟想申請的學系無關該怎麼辦?

還記得多元表現的限制有個bug嗎?你可以在學測過後上傳最後的十項多元表現，意思就是說你可以重置許多份的檔案，並在重新撰寫的內容當中與目標科系產身關聯。

比如你喜歡看NBA，一開你是從體育相關知識作切入，覺得未來可能會申請體育相關的科系，結果到了高三學測過後發現自己要申請的是統計相關的科系，你就可以在重寫檔案時從數據這個角度去切入，依此類推，假設你要申請外語系，你是不是也可以從英文聽力這方面去做切入。

所以重點根本不是你做了哪些事情，而是你怎麼向別人詮釋你所做的那件事情。同一件事情從不同的角度去切入，往往就可以生出很多其他的面相。

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原文發表於先鋒教育官網

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