多元課輔|表達情緒的每個樣子

閱讀時間約 1 分鐘
位於南投縣仁愛鄉的中正國小,是德內ㄦ這學期新的服務夥伴。這學期由靖容老師帶領二年級的學生進行多元課輔。上課前孩子們展現他們的熱情以布農族特有的歡迎方式迎接老師的到來。
這堂課程,靖容老師準備了繪本「愛哭公主」與孩子們分享關於情緒。在正式進入課程以前,老師向孩子詢問關於情緒的經驗,沒想到孩子們每個都躍躍欲試地舉手發言。課堂進行中也都很主動地彼此討論繪本內容。
初次的課程,老師和小朋友都還在適應彼此。孩子學習難過時可以做的事、儘管生氣也要平和地表達心情。二年級的小朋友們,會表達情緒的方式還不多;但已在逐漸學習當情緒來臨時,能如何處理。就這樣,我們與中正國小的孩子們度過了充實的下午,也期待著下次課程的到來!
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除了長期助學的學校,本學期德內ㄦ也新增了兩所合作夥伴。位於外埔區的鐵山國小是其中之一。這是我們第一次來到鐵山國小,由安安老師帶領這學期的教學服務。初次見面,一二年級的小朋友們各個乖巧,靜靜地坐在位置上聽著老師自我介紹。老師帶著大家玩了一個小遊戲,很快的課堂氣氛就熱絡了起來。
德內儿這個學期的多元課輔在春暖花開的三月又陸續展開了。杜杜老師與松鼠老師又回到了熟悉的國姓鄉互助國小。當老師們一踏進教室裡,孩子們此起彼落地喊著老師的名字,熱絡又興奮得想和老師分享他們的點點滴滴。
2022年春季,新一輪種子老師計畫開跑囉!我們招募富有教育熱忱的青年學生加入,在接受完整的培訓課程後,能到台灣的偏鄉地區進行短期教學服務;之後,也能到偏鄉小學進行長期多元課輔服務。
接近學期末,另外的課程是由靖容老師帶領的「一起上街買菜去」。這本書要教導小朋友上街有可能會遇到的突發狀況,以及遇到危險時該如何保護自己。而老師也設計了一個延伸活動,並安插了不同的突發狀況,要孩子們想像自己走上街且學習應對。對於這個主題,孩子們各個回答熱絡,給的回饋總是超出老師的預期。
課輔時光飛逝,不知不覺的來到學期末,水尾國小的小朋友們都已習慣與我們的閱讀時間。這次劉芃老師帶來的繪本叫貝蒂好想好想吃香蕉,這是一本教導情緒管理的書。教學中帶入了絨毛手偶做為媒介,孩子們也更加投入在繪本裡,大家都靜靜地聽小猴子貝蒂說故事。
最近學校在收到了德內ㄦ的愛心物資後,陸陸續續的也與我們分享了許多孩子們精彩的畫作。繪畫看似一件平凡的事情,但對這些孩子們來說,是一個表達與創作的機會。透過彩繪,除了能激發孩子們的創造力,陪伴他們度過課餘的時光外;希望他們在記錄當下的同時,享受單純的美好。
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