自己嚇自己
放了一個月的暑假
回來上琴課了（升小二生）
第一堂 哭著 不上課
師；「老師知道妳放長假，今天是來復習的。妳是有學過的，不會忘記什麼都彈不了」
學生雙手把臉上的眼淚往兩側擦去。
以左右手分別彈奏
師：「彈得很好啊！ 妳沒忘記啊！」
孩子 展顏了 嘴角上揚了
完成了一堂琴課
…………
孩子 生性 要求完美 常會自己嚇自己
不容許 被否定 說不好
以致 自認不符標準 而逃避現實 能不上課就不上課
…………
謝謝家長🙏一路堅持✊
一手溫柔一手堅定
允許孩子有情緒
並肯定態度一路陪伴
#鋼琴小精靈 風的華爾滋
#手指的暖身運動
#收心💕
#幼童鋼琴
#以愛滋養聆聽引導
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小女幼兒園大班(五足歲)開始上YAMAHA幼兒班，由於幼兒班除了學琴、簡單樂理外，課堂中還有一部分時間在唱歌及律動，家長需要陪在一旁一起上課，並且依照課程內容安排和孩子一同律動。
女兒個性活潑外向，她很喜歡上課，不過我卻很猶豫是否讓她繼續上團體班，小孩是很開心，但我不喜歡一起上課，而且初期看不出成
歡迎來到處暑競技場
我先說，鋼琴檢定考如果可以給學生目標，適度安排是好的，但我在對岸所遇到的學生家長老是一句話：「我們小學之內要考完十級（最高級）」
然後勒，那些高級別的曲子就不是小學生適合彈的，而且讓他們聽點音樂，就在那邊「孩子聽不懂」什麼的，如果連音樂都不願意去了解，那你們讓孩子去彈那些曲
我要學琴。」那年，英男7歲，他央求媽咪讓他學琴。
「你真的要學琴？為什麼想學？」媽媽好奇的問。
英男害羞地笑著，什麼都沒有說。隔天，媽媽問小學老師：「班上有同學學鋼琴或小提琴嗎?」「沒有，只有隔壁班的小二生Emily 每天練鋼琴。」
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