學測英文作文終極教學－教你15分鐘寫好學測英作

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請練習４件事情：

１熟悉作文結構

２列關鍵字

３找老師批改

４確實訂正

學測英文作文評分項目

4個評分項目：「內容」、「組織」、「文法」、「字彙」。

作文滿分２０分，４項目各佔５分，取得高分的要領：

• 「內容」、「組織」：關鍵字
• 「文法」、「字彙」：１請有經驗的老師幫你改作文，提供建議；２有效訂正。

作文結構

分成４個部分

１開場白（opening sentence）

２主題句（topic sentence）

３支持句（supporting sentences）

４結論句（concluding sentence）

想像一個三明治，一片麵包是「開場白」加「主題句」，另一片麵包是「結論句」，兩片麵包中間夾著各式各樣內餡生菜、番茄、起司、蛋、洋蔥、火腿、培根......都是「支持句」。

只需要練習把兩片麵包和各樣內餡處理好，即是一篇結構完善的文章，就能在「結構」項目取得高分。

１、開場白（opening sentence）

一句話就好，可以是與題目相關的「引述」、「問句」或是「數據」。

開場白的功能是引起讀者的注意，讓讀者想繼續閱讀。

沒把握的同學可以省略開場白，第一句就寫主題句也沒問題。

２、主題句（topic sentence）

透過這句話把整篇文重點講清楚，請採用簡單有力的句子（開門見山）。

主題句由兩個部分組成：主題＋中心論點。

主題：文章要說明的「人」、「事」或「物」。

中心論點：聚焦要講的「內容」。

主題句範例：

Gold, a precious metal, is prized for two important characteristics.(註1)

Gold（主題）, a precious metal, is prized for two important characteristics（中心論點）.

主題： 黃金 Gold

中心論點：因兩項重要特點而顯貴重 is prized for two important characteristics

３、支持句

進一步說明「中心論點」，可以包含：

（１）資訊：事實、統計數據、個人經驗、實例......等。

（２）解釋：論述資訊與主題的關聯、意義。(註2)

支持句範例：（延續「Gold黃金」主題）

事實：Gold has a lustrous beauty that is resistant to corrosion.

解釋：It is suitable for jewelry, cions, and ornamental purpose.

實例：For example, a Macedonian coin remains as untarnished today as the day it was made 25 centuries ago.(同註1)

支持句須展示出你的論述、說明能力給閱卷老師看，才能順利得分，最簡單的能力展示方式是納入多種類的支持句，可以先講「事實」、接「實例」、再加上「個人經驗」，並再加2句「說明」讓前面幾句話和緊扣主題。

提醒：

學測作文題目會直接明講各段需寫的內容，請依照提示寫出內容，再加上「解釋」串連內容與主題。

簡單的說，請練習一個概念「至少」延伸３句話喔！

４、結論句

「總結」重點，例如：（延續「Gold黃金」主題）

In conclusion, gold is treasured not only for its beauty but also for its utility. (同註1)

請注意兩個項目：

（１）轉承語詞

下結論時，請寫出轉承語詞「In conclusion, 」，讓閱卷老師能明顯看出你會寫轉承語詞、在寫結論。

提醒：

請把「會的」以及「可以用的」轉承語詞在文章各處盡量表現出來，因為有寫出來，閱卷老師才有給高分的依據。

（２）「總結」方法

採用「換句話說」＋「簡言之」兩種方式，講全文重點。

Gold is treasured not only for its beauty but also for its utility. 

Ａ、「beauty 」和「utility」為主題句 「中心論點」two important characteristics的具體內容。

Ｂ、最後把not only…but also句型寫出來可以增加「文法」評分項目的得分。

實例－112年佳作解析

用112年佳作說明作文結構，這篇佳作的結構非常工整，我把各個結構都標示出來：

主題句（topic sentence）黃色

支持句（supporting sentences）藍色：每一支持句後面都接至少一句說明。

結論句（concluding sentence）粉紅色

關鍵字

下筆寫作前，請一定要先列出各結構的「關鍵字」

整份學測考題的作答順序請見 學測英⽂想拿15級分？作答順序改⼀下就ＯＫ

關鍵字實例：

同樣112年佳作，顏色標示邏輯同上。

叮嚀：

練習時，請記得依照文章結構列「關鍵字」，再依關鍵字發展出整篇文章。

如此一來，文章結構會很漂亮，整體發展、敘事也能順暢。

作文練習最佳時程規劃＆訂正

最佳時程規劃：

考前６個月起，每週寫１篇作文；

到了考前３個月，增為每週練２篇作文。

訂正（不要逃避！）

批改後的作文一定要「訂正」，訂正方法：

１、改錯：看著批改後的作文，自己解釋錯的理由（自己教自己）。

２、重寫：嘗試重寫一次，計時15分鐘。

３、標示與追問：標註重寫後浮現的問題，有需要的盡快問老師。

照上面步驟訂正可以抓出不熟悉或是仍舊習慣錯誤的拼字與文法句構。

請拿出老師幫你改的最早的那篇作文，明顯標示錯兩次的地方，複習時留意這些標示處即可。

照這個方式多練幾篇作文，你會發現自己可以在短時間內記得很多提示（批改處），寫作能力就能夠大幅提升。

若身邊沒有可以協助批改作文的老師，也可以利用chatGPT或是grammarly等工具批改，但是工具有可能誤解你的原意，提供無關、甚至錯誤的替代說法，所以最好還是請老師改作文，並和老師溝通你所需要的批改詳細程度，有不明白的地方，請在忘記之前追問老師，才不會越積越多產生沈重挫折感、疲憊感，萌發逃避心態喔。

結語

上面說明如何在15分鐘內完成學測作文，只需要做到４件事情：

１熟悉作文結構

２練關鍵字

３找老師批改

４訂正

只需要重複練習這４步驟，相信你的寫作能力和得分都能明顯進步喔！

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註１

引用自「Writing Academic English」，Pearson Longman。

https://www.amazon.com/Writing-Academic-English-Fourth-Longman/dp/0131523597

註２

引用自「帶你寫一遍英文寫作技巧總整理」，LiveABC互動英語。https://www.books.com.tw/products/0010806953