針對今年會考作文的考題－－分析六個標題，說明設計方式、形成原因及反映的現象－－我就不說廢話，直接說高分關鍵：
不要只顧著批判這些標題，想想我們能從這些標題身上學到什麼！
即使你對於資訊氾濫的時代，媒體用聳動標題吸引讀者眼球的行徑很不屑，但在數位科技突飛猛進的現代，光是批判完全無濟於事。不如先想想我們能從這六個標題上面學到什麼，再思考如何調和，會比較實際。
信不信？昨天考場大多數學生都在批判這六個標題，痛罵「標題黨」的卑鄙手段、責備現代人的碎片化閱讀、強調深化閱讀理解的重要性……這些都沒有錯。然而，每個人都這樣寫的話，鑑別度在哪裡？再說，學生將來出了社會，無論是構思文案、設計廣告、下標語，甚至是寫E-mail主旨……還不是得思考怎麼樣在海量的訊息中，抓住讀者的眼球？更何況，這六個標題跟那些明顯充滿腥羶色的「標題黨」相比，其實並不過分。因此，批評點到為止即可，不如花點心思感受這幾個標題的吸睛關鍵，進而運用這些技巧來強化自己的文字與口語表達魅力。
假如考生在文章中，除了批評外，增加一些反思，回顧自身過去在表達上的挫折，並從這六個標題中揣摩出心得，來提升表達功力，那才是高招！
至於這六個標題的吸睛關鍵，我在以下表格中已清楚的整理出來：
其關鍵四大因素如下：
- 利用對比製造衝突感（讓讀者在心中產生驚嘆號）
- 營造懸疑感（讓讀者在心中產生問號）
- 強化誘因，吸引目標族群
- 使用明確數字，產生具體概念
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