針對今年會考作文的考題--分析六個標題,說明設計方式、形成原因及反映的現象--我就不說廢話,直接說高分關鍵:
不要只顧著批判這些標題,想想我們能從這些標題身上學到什麼!
即使你對於資訊氾濫的時代,媒體用聳動標題吸引讀者眼球的行徑很不屑,但在數位科技突飛猛進的現代,光是批判完全無濟於事。不如先想想我們能從這六個標題上面學到什麼,再思考如何調和,會比較實際。
信不信?昨天考場大多數學生都在批判這六個標題,痛罵「標題黨」的卑鄙手段、責備現代人的碎片化閱讀、強調深化閱讀理解的重要性……這些都沒有錯。然而,每個人都這樣寫的話,鑑別度在哪裡?再說,學生將來出了社會,無論是構思文案、設計廣告、下標語,甚至是寫E-mail主旨……還不是得思考怎麼樣在海量的訊息中,抓住讀者的眼球?
更何況,這六個標題跟那些明顯充滿腥羶色的「標題黨」相比,其實並不過分。因此,批評點到為止即可,不如花點心思感受這幾個標題的吸睛關鍵,進而運用這些技巧來強化自己的文字與口語表達魅力。
假如考生在文章中,除了批評外,增加一些反思,回顧自身過去在表達上的挫折,並從這六個標題中揣摩出心得,來提升表達功力,那才是高招!
至於這六個標題的吸睛關鍵,我在以下表格中已清楚的整理出來:
其關鍵四大因素如下: