當孩子有早療的需求時，家長面對早療團隊裡眾多專業的分工，像是臨床心理師、物理治療師、職能治療師、語言治療師等各種治療師時，常常會出現這樣的疑問：
要讓孩子選擇哪位治療師呢？
一、各專業的治療師如何分工？
配置完善的早療團隊有各項專業人員參與其中。
一般來說，體制完整的早療團隊，除了各科醫師，還會有臨床心理師、物理治療師、職能治療師、語言治療師、社工師...等各項專業的分工。
而在本文中，我們主要聚焦三大領域，讓家長能夠更為簡易的理解：
物理和職能治療
在早療團隊中，物理治療師與職能治療師兩者共同構建並改善孩子的動作基礎，以及生活中完成各項任務的能力。
註：上述專業內容僅為簡略介紹，若有疑問可尋求專業醫療資源協助。
語言治療
語言治療師會透過詞彙與句子組成、說話節奏、口部肌肉使用等訓練，引導語言遲緩的孩子逐步完善語言能力。
註：上述專業內容僅為簡略介紹，若有疑問可尋求專業醫療資源協助。
心理治療
通常發展遲緩的孩子，多少伴隨著認知、情緒，以及行為的問題。而臨床心理師則會在了解孩子的心理狀態與行為背後的原因後，安排遊戲等各項任務與課程設計，給予孩子心理支持，並達到情緒的緩解，或是特定行為的改善等目的。
總歸而言，臨床心理師專責協助孩子的認知功能、情緒表達、親子關係的修復等各項發展。
二、該如何選擇治療師？
治療師的工作模式與風格是否適合彼此非常重要。
一般而言，家長面對眾多不同專業的治療師，會認為由於每個老師所負責的課程不同，像是語治療師只專責孩子的語言能力，物理治療師負責小朋友的身體能力等，反而因此讓自己感受到過多壓力，也讓孩子在有限的時間中，疲於參與各個老師的課程學習。
不過我們想說的是：其實最重要的是，你們與治療師在配合的過程中是否契合。
另外由於早療課程也會設立長短期目標，所以也切勿頻繁更換治療師，否則不僅使治療師與孩子難以發展出穩定的互動模式，也難以完成課程的長期目標。
所以總結來說，替孩子尋找到一位在工作模式與風格上皆能夠彼此契合的治療師，並且長期穩定的配合，才是最最重要的事。
三、透過課程模式選擇契合的治療師
至此我們已了解到彼此是否契合是選擇治療師的一大重點，那我們應該依據什麼條件進行評估呢？
首先，家長應該依據自身工作性質、家庭條件、期待等各項因素，尋找到適合自身的課程模式。
像是常見的早療課程大多為一週一次，內容設計主要聚焦於孩子的身上，不過這樣的安排並不能完全符合所有人的需求，所以實務上也有其他的課程模式，在時數、內容的安排上更有彈性，也更能符合部分家長的需求。
以下我們就來為你舉例，還有哪些常見的模式：
類補習班模式
在這樣的課程模式中，不僅每週能有更多次的上課頻率，且每次的上課時間也較長，甚至可以達到三個小時，就非常適合沒有時間陪伴孩子的家長。且如果孩子因為情緒、配合度，或園所態度而無法待在幼兒園，也非常適合這樣的課程安排，在醫療機構中進行早療。
此外，這類的模式也可以視不同的需求，來調整課程的頻率與時間，如每週多次，或是單次但時間拉長。
家長賦能模式
家長賦能模式著重於對家長的賦能，也就是教導家長如何與孩子相處，這樣的內容設計就非常適合較有時間陪伴孩子，以及希望擁有更好的親子互動技能的家長。
而這類的課程也可以視需求調整，例如家長與孩子上課時間的比例，以及在後期拉長治療間隔（如雙週、月）。
不過要提醒的是，這不意味著好的家長都必須選擇家長賦能模式的課程，切勿因此被道德綁架。我們應該以當下的條件與需求為依據，才能為孩子營造最為合適的環境。
以下我們將各項課程模式的種類、描述與適合的家長類型，整理成一張表格，希望能夠對你有幫助。
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看完了上述的內容，希望這些內容能夠幫助到你，若你在這之中發覺到了過往與孩子的相處時，確實有能夠修正的地方，也恭喜你與孩子的關係有了進一步的進展！
相信在你的耐心與陪伴下，現在的育兒時光將會在未來成為讓彼此珍視的美好歷程。
🧡💛 孩子都有無限潛力，只是少了正確的方法引導，現在就讓我我們一起探索吧 💚💙
