悼蔡作雍院士
閱讀時間約 1 分鐘
作文高教福
雍言風澤壽
院永安長全
士傳仰存歸
說明:
1. 文言永傳：表示老師的教誨將永遠留在學生心中。
2. 高風安仰：表示對老師的崇高品德的讚揚和尊敬。
3. 教澤長存：表示老師的教導將永遠流傳下去。
4. 福壽全歸：表示老師享有完整的福壽。
參考資料: 蔡作雍維基百科
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這篇文章介紹成功寫作的步驟，透過卡片盒筆記法來提高生產力與寫作力。包括多工的正確理解、為了理解而閱讀、聰明的筆記法、發展想法、分享見解以及養成習慣。文章中分享了具體步驟以及相關心得。
關於筆記，我們以為有記有保佑，或記得越詳細越好；關於寫作，我們以為是從無到有的過程，不知如何從先前的筆記中來挖寶。許多對筆記的迷思，妨礙人們成為多產的寫作者，使生產力無法提升。看官們，請繼續跟著我的腳步，讓我來跟大家介紹卡片盒筆記法。它的精髓，不僅在於做筆記的方式，更在於做筆記的心態！
「特別座」好像是每班教室裡都有的一個座位？！
這個位置通常會安排在講桌旁邊。
哪裡"特別"？
特別皮的、
特別吵的、
特別不安份的、
特別差功課的、
特別好功課的、
特別需要老師就近照顧的……
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