蒲公英

之前因為幸運草的事情對學生發了一頓脾氣，這件荒謬低能的班級事務，之後再跟大家說。

今天先說－－蒲公英。

在高中時期，我們學校不知是經費不足，還是想讓學生體驗樸實無華的生活，反正那間學校當時的開發極度有限，幾乎可以說是每天都是下鄉上學。操場的對面是一大片草，長的跟甘蔗一樣高的草，我以為是我不夠高，直到當時１７８公分的同學淹沒在草叢裡的時候，我才知道形勢比人強，草兒比人高的道理。

在這一片鄉村風景之中，有一種小小花，名叫蒲公英，白白的，飄飄的，感覺與世無爭。我的可愛的化學老師，對於這些個花，有他的見解，他說蒲公英的存在彷彿在恥笑他

當時，我只是個孩子，啥也不懂，竟就這樣踩踏了身為老師，或者說身為男人的微薄的尊嚴......。

那是一個春暖花開的日子，早晨跟千萬個早晨一樣，一樣熱。

我的化學老師，騎著腳踏車，愉快地穿過斑馬線，向著學生的方向揮揮手，獲得了無言的結局。但這無損他的快活，輕輕的他走了，究竟是風的追求，還是頭皮不挽留，他的一縷青絲，飄落成了春天，沐浴其中。
回到我的化學老師，他喜歡在化學課勸勉我們，說：「男人最怕就是禿，女人最怕就是老」我很想說，其實女人不怕老，我們怕得是看起來老，所以如果保養得宜，具化學老師的說法，今生應該無畏無懼，可空手奪白刃，掄拳打老虎，無麻醉刮骨療傷，結論：天不怕地不怕。同一個邏輯，化學老師應該是天天帶著恐懼活著，生怕明天睜開眼睛，枕頭上黏著一根頭髮，1/3的生命血條沒了，或是依舊留著三根髮，天天擔心要中分還是旁分，這些生活中微不足道的小事，都能讓他驚懼不已。

今天上課風特別大，化學老師一手護頭一手揮毫化學式，終於他受不了了，回頭對坐在第一排的我吼著：「快去關窗子，我撐不住了。」我吶悶呢，怎麼回事？在這個時候，我發現一件重要的事—老師的拉鍊沒拉。歐，我的天，我得救他，我是唐吉訶德，所以我大聲的說：「老師，你的石門水庫沒關」老師在一驚一剎之際，指縫帶走了一根髮，風又吹走了另一根，神待他不薄，還有一根。我驕傲的環視著大家，我想小小化學老師被我救下了，老師不用謝我，這是應該的。

不知道為什麼這件事情之後，化學老師就對我很冷淡，淡出一隻鳥來，打招呼不應，眼神也不交會，甚至轉角見到就扭過頭，像個驕傲的公雞。我橫豎以為是害羞，直到有一天，生涯輔導的課堂上，輔導老師請我們用一種植物代表老師，有人用豬籠草喻陰險數學老師，有人用霸王花形容滿身臭汗的地理老師，有人用鬼針草比喻陰魂不散的國文老師，我用蒲公英譬喻我的化學老師，輔導老師笑笑地問，為什麼是蒲公英呢？我說：「因為化學老師的頭髮像蒲公英，風吹就飛。」教室中充滿了快活的空氣。

從此，化學老師再也沒笑過，我想大約最後一根髮的確是飛了。