寫給十年後自己一封信
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十年後的我：你好 我是十年前的自己 我現在六年級 十年後的我 大概已經有一番的成就 美術課的時候 聽老師說製作時空膠囊 💊 如果是我的話 我會把我的書本 背包 衣服 甚至是被我不小心折斷的鉛筆…… 我都放在盒子裡 當你看到這些東西時 你是否會想起童年的你 田徑隊比賽的榮譽？自然考試拿到99分？西班牙的旅途？雞肉飯被搶走而發飆折斷的鉛筆 這些回憶是否會回想起你那個回不來的童年 快樂的童年？我也是這樣 當我看到兩三歲時玩的玩具 我都會想起我玩這個玩具的畫面 非常懷念 甚至是懷念的想哭 為什麼我沒有珍惜我兩三歲時 創造多一點的回憶 當我看到我小時候寫的書 我也都會想起我寫這本書的畫面 多懷念啊 甚至是懷念到現在也想碰這本書 我現在也寫不出這樣的字 當我看到 幼兒時拍的照 超懷念的 甚至是懷念到願意拿我的照片去跟他比對 我現在也不是長這個樣子 當我看到幼兒時家人臉孔的照片 無地懷念 甚至詢問家人年輕時做過的大小事 看著歲月在他們的額頭拖行的痕跡 感到無比欣慰 但現在想也來不及了 所以 請你把握現在 去做點什麼 希望你可以考上第一是志願 加油！
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
我猜我未來自己應該會很忙沒空看這封信而忘記這封信要是記得就麻煩看一下這封信. 回憶小學的時光,那時侯我沒有努力學習字也寫的不好看,父母常說我沒希望了.
給未來的自己：
嗨嗨，不知道你現在過得好不好？你還是跟以前一樣活潑、開朗嗎？你有好好讀書嗎？你現在課業怎麼樣？考試分數理想嗎？你還像以前一樣喜歡著運動嗎？你還喜歡著打籃球嗎？你還是可以在運動方面打敗全年級嗎？我們當初為了自己喜歡的事拼搏的時光，你還記得嗎？
你還記得你五年級時的考試分數嗎
給未來的自己：
嗨！好久不見，你現在過得好嗎？成績有比以前好嗎？你有跟那些好朋友繼續聯絡嗎？還記得我們以前拼命讀書的時光嗎？
你現在還有在維持你的人設嗎？應該還有吧？畢竟你可是非常注意你的形象的！雖然你的人設早就已經在六年級時被我搞的稀巴爛了，但是你應該也交到了不少朋友吧？
你的成績有比現在的
給未來的自己：你還有和小學時那些朋友和同學有聯絡嗎?你有好好讀書嗎?你的個性還是像以前一樣嗎?有找到自己的專長嗎?
你還記得你以前曾經和最好的朋友說:希望我們畢業之後就算是不同學校，功課再多也不能忘記對方有時間一定要常聯絡。不知道你的願望有沒有實現，未來的你應該有了更多不同的朋友，但你絕對
顧名思義，就是留給以後的人，不管是自己，還是別人，就都是在未來收到這封信，回憶小時候的生活，相信聰明的我，一定想的到吧。真想知道未來的我，再次看到這篇文章，是什麼表情。
以下是我想給未來的我的話
嗨！三年後的我，十五歲的你，
給未來的自己：
嗨！不知道你現在過得好不好？你還是跟以前一樣很開朗、活潑嗎？你還有好好讀書嗎？你還是以前那個喜歡打架的女生嗎？你還有繼續你的跑步嗎？我們當初為了信念而拼搏的時光，你還記得嗎？
你還記得你一到六年級的數學成績嗎？那可說是一竅不通，無論甚麼公式你都要學很久，有時成績還慘不忍睹，不知道
自從國小三年級起，就下定決心收起筆、橡皮擦，不在寫功課，直到國中二年級下
學期。
也許，這就是造就日後我注定「投筆從戎」的結局吧！
其實，我在任何一個學習階段的上課時間，是很認真的，課本上密密麻麻的註記，
可以證明這一切。
唯獨，作業本是新的，學期一開始它本來就是新的，學期末它還是新的！
你可以試著想看看：「十年後的你，會希望現在的你怎麼做?」。並把所想所思寫下來，做個紀錄 。我想，最適合你的答案，應該就會自然而然的出現了~~
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你還記得你五年級時的考試分數嗎
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唯獨，作業本是新的，學期一開始它本來就是新的，學期末它還是新的！
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