【千變萬化的屋子】 圖/ 文 馮煜婷

閱讀時間約 1 分鐘
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搭建秘密基地對於很多人來說都是小時候的回憶!而

孩子這週熱愛運用新的器材,變化出不同功能的建築物,

看著孩子們的搭建手法越來越熟悉器材的特性,

所以搭配運用之下有著社會化、建構性、組織能力,

就覺得又創造了很多驚喜!

軒穜:「來唷來唷!我們這裡在賣烤肉!」

又廷:「下面是火爐!我們串這樣烤。」


有了弟弟妹妹、同學的加入,烤肉店瞬間又可以變成乘涼小屋,

讓弟弟妹妹能夠進來一起玩。

一邊建造,一邊邀請同學們進來玩,也是房子主人們開心的因素,

有時房子擴建開來,摩登洞穴便成為他們的城堡、據點,

下次歡迎大家看看他們建造的細節,還有創意的展現唷~

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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每兩週都會有一次的創客時間,有時候是有趣的故事說演, 有時候則是需要手作的創意時光。而在創客時間快接近的時候, 負責的老師就會開啟室內廣播,一一朗誦今天的小小創客得主。   這天下午,孩子們在進行著角落活動,熟悉的廣播聲再度響起, 孩子們馬上放下手邊的玩具,仔細聆聽是誰要去參加小創客
在蒲公英家這四年的時光裡, 孩子們累積了不少表演經驗,像是早會活動時的舞蹈或是唱歌, 還有慶生會、結業式的演出或是舞蹈,甚至是給畢業生的祝福表演。 這些都是孩子們可以學習展現自己的美好機會。 而這次的芒種慶典暨慶生會活動,孩子們要表演的則是走服裝秀; 我們要秀出代表各班的花
芒種節氣慶典暨慶生會即將來臨,我們將準備為觀眾帶來屬於自己、獨一無二的走秀演出喔!在準備期間,老師先播放走秀的影片讓我們欣賞,讓我們可以看看別人是怎麼樣走秀的,我們也要學習像他們一樣厲害喔! 襄晴:老師,這個好漂亮喔,我好喜歡! 奕丞:這個!這個!漂亮!(手指著螢幕) 雨禾:我也
下雨了,因為有新的遮雨棚,孩子們可以開心的在廣場玩樂、自由的探索,終於不用一直待在室內了。下雨天,廣場上孩子們發現了什麼有趣的事呢? 勁暐:那裡好像游泳池喔! 瑜希:我們在泡腳。 惇嶸、子郁:我也要泡腳。 渝安:水很冰,很舒服。 亞馨、芯樂:水裡面有我們耶! 芮甯
這週的節氣「小滿」慶典,我們一起畫了身邊的同學、老師、爸爸媽媽,也在慶典的寓意下,祝福著每一位我們愛的人~到了下午,老師努力地將這一天的創作展示在幸福車站前,吸引了人們駐足在這一面特別的作品牆前...... 爸爸媽媽:「妳的在哪裡?哦!我看到了!」 幼兒:「你看!我的在那裡!我是
又來到了最期待的角落時間啦! 孩子們總是對扮演區有著一股熱烈的喜愛, 任何人踏進這個魔法世界,都會馬上變成變裝高手! 小女孩們喜歡化化妝、整理頭髮、 戴個公主皇冠,再到鏡子前露出滿意的笑容; 小男孩喜歡戴上警帽、穿上披風, 帥氣地模仿著卡通裡的超人,真是十分可愛! 妍希:我想
每兩週都會有一次的創客時間,有時候是有趣的故事說演, 有時候則是需要手作的創意時光。而在創客時間快接近的時候, 負責的老師就會開啟室內廣播,一一朗誦今天的小小創客得主。   這天下午,孩子們在進行著角落活動,熟悉的廣播聲再度響起, 孩子們馬上放下手邊的玩具,仔細聆聽是誰要去參加小創客
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