塔羅牌陣教學課程資訊：牌陣(上)教案

課程資訊

上課時間：2024/7/██

單元名稱：牌陣(上)

教學對象：A生

教學時間：60分鐘

學生人數：1

教學地點：████

設計者：水銀

教學目標：

認知

• 一、能記住時間之流、四元素、二選一的名子
• 一++、能記住時間之流、四元素、二選一的牌格

• 二、能舉出一種牌陣種類的分割方式
• 二++、能舉出兩種牌陣種類的分割方式

• 三、能舉出一種「牌陣是什麼」的說法
• 三++、能舉出兩種「牌陣是什麼」的說法

技能

• 一、能在有輔助的狀況下使用時間之流、四元素、二選一牌陣，時間需在10分鐘內
• 一++、能在無輔助的狀況下使用時間之流、四元素、二選一牌陣，時間需在10分鐘內

• 二、能分辨某個明確導向的占卜問題要使用哪個牌陣，正確率達60%
• 二++、能分辨某個明確導向的占卜問題要使用哪個牌陣，正確率達80%

情意

• 一、能舉出一個為什麼要用牌陣的原因
• 一++、能舉出多個為什麼要用牌陣的原因

課程調整 (在上第一堂課前，對學生的瞭解還不夠，故留空)

學習內容：

學習歷程：

學習環境：

學習評量：

教學計劃

(格式:教學流程/時間/教學內容)

總引起動機(共5~10min)：

跟對方聊之前算牌的事情，還有問為什麼想學牌陣。(注意事項：這只是開場，聊太久的話直接進發展活動)

引起動機(一)(5min)：跟對方聊之前算牌的事情

• (有關學生個資省略)
• 那個時候解牌順利嗎？

引起動機(二)(5min)：問說為什麼想學牌陣後，隨機應變

總發展活動(共25~30min)：牌陣簡式概論

• 牌陣是什麼
• 牌陣有什麼(跳過)
• 牌陣的好處
• 牌陣的資源
• 牌陣：時間之流、四元素、二擇一
• 老師現場示範

發展活動(一)(3min)：牌陣是什麼

• 一種分割問題的方法(類似SWOT、6W那類)
• 一種相對有用的框架
• 一種獲得更多資訊的模板

發展活動(二)(3min):牌陣的分類

• 《塔羅入門經典牌陣/學會塔羅的十六堂課》(時序類、狀況類、選擇類、混合類)
• 《塔羅解密：牌義&圖案全透視》 (回應式、專題式、統論式)
• 《塔羅牌陣全書, 活用76種牌陣，解讀能力大升級》(基本題目、類型的拓展(以愛情為例) 普遍，但不是必要的那類)

發展活動(三)(1min)：牌陣有什麼(重要但非重點，讓學生自己看)

《塔羅入門經典牌陣/學會塔羅的十六堂課》

• 時序類：時間之流、每周占卜、時間變化、月曆牌陣、時間金字塔牌陣
• 狀況類：身心靈、難題、問題解決、四要素、七行星、脈輪、生命之樹、黃道十二宮
• 選擇類：簡易二擇一、二擇一、三擇一、黃金黎明
• 混合類：處境馬蹄、問題六芒星、眼鏡、幸運馬蹄、賽爾特十字

《塔羅解密：牌義&圖案全透視》

• 回應式：六芒星牌陣、凱十字牌陣
• 專題式：(任何有針對明確問題的牌陣)
• 統論式：各種身心靈探索牌陣、整體運勢牌陣

《塔羅牌陣全書, 活用76種牌陣，解讀能力大升級》

• 完成目標：行動計畫牌陣
• 建議：顧問圈牌陣、三道門牌陣
• 在兩者之間做選擇：二擇一牌陣
• 做決策：心靈與頭腦牌陣
• 情感動盪：療癒心靈牌陣
• 經濟問題：財務概況牌陣
• 焦點：創造願景與使命宣言牌陣
• 整體概況／特定情境：長期遠景牌陣
• 健康概述：健康牌陣
• 人生轉變：人生旅途牌陣
• 人生綜覽：生命之樹牌陣
• 解決問題：行動計畫牌陣
• 關係：花束牌陣
• 靈魂旅程：回應召喚牌陣
• 是非題：布勒杭特的是非題牌陣

發展活動(四)(3min)：牌陣的好處壞處與相關資源

牌陣的好處

• 讓你有更多獲取資訊的方向
• 讓你更貼近他人的需求
• 讓自己的算牌品質更加穩定
• 能踩在他人的肩膀上做事，快速的提升實力

牌陣的壞處

• 使用新牌陣時，需要付出不等的研究成本
• 用的不好會被牌陣的框架侷限

牌陣的資源

書籍：

• 《塔羅入門經典牌陣 》(牌陣多實作少)
• 《塔羅牌陣全書》(牌陣少實作多)

網路：

• 網路MEG 的自學塔羅牌筆記
• 塔羅筆記塔羅牌占卜牌陣大全（持續更新中！）

實體：

• 去觀察別人、抄別人的

發展活動(五)(15min)：時間之流牌陣、四元素牌陣、二擇一牌陣、現場示範

時間之流牌陣：

• 過去-現在-未來
• 時序類
• 「過去影響現在，現在影響未來」

四元素牌陣：

• 火、土、風、水
• 狀況類
• 四元素說
• 對於一個問題的切割？
• 「一個問題的不同方面」

二擇一牌陣：

• 另類時間之流：現在、選擇的結果、選擇的影響
• 選擇類

現場示範：

• 問學生有沒有特別想算的，用三個牌陣各自切入問題

總綜合活動(共25~30min)：小考與作業

• 有關認知的小考
• 有關技能的小考
• 找人的方法和要交的作業

綜合活動(一)(10min)：有關認知的小考

• 「那剛剛牌陣講了那麼多，問一下，牌陣是什麼？為什麼要用牌陣？」
• 「剛剛有講牌格的牌陣教幾個？」
• 「那幾個(三個)牌陣叫什麼名子？」
• 「那三個牌陣的牌格是什麼？」
• 「剛剛有說十六堂課跟塔羅解密的牌陣分割法嘛，那牌陣可以被怎麼被分類？」

綜合活動(二)(15min)：有關技能的小考

• 先問常見的問題，看能不能正確辨識出要用甚麼牌陣
• (先建議不看小抄，不行先提示，真的不行再看小抄)「實際占卜幾題吧？」
• 讓對方實際解時間之流、四元素、二選一
• 方式：自問問題，或人家自選問題

綜合活動(三)(3min)：作業

找人的方法

• 在網路上找人占卜
• 要文字占卜(要有詳細記錄)
• 平台可以在噗浪、IG、脆、D卡、臉書
• 無限制收費的東西，不過建議免費或隨喜
• 需明文標註因為還在練習，所以占卜紀錄會拿給老師看，不過不會外流

要交的內容

• 六篇占卜紀錄截圖，三個牌陣(時間之流、四元素、二選一)各兩次