窺探

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

好陌生又熟悉的地方,像是個可以隨心所欲又大聲吆喝讓人感到安心自在的樹洞


寫作對我來說是什麼,我沒有一定的答案,人生中發生的很多事情也沒有答案吧,這是在開始認真想把心裡的垃圾都倒出來時產生的念頭,意義又是什麼啊?


日常中我時常是個觀察者,默默觀察每個人的一言一行,對此感到很有興趣,每個人都是獨一無二且特別的存在,也有很多很多的自我意識,一個不小心就被自己綁架了


神神秘秘的是我身上其中一個特質,比起高調似乎更喜歡低調點,當個很難被忽視的光


我給人的樣子看起來就是讓人想靠近又不敢靠近

看起來好像是怎樣又好像不只是那樣

輕輕柔柔的卻又有種強勢的氣場

不過我什麼都還沒開始說。


這會是個秘密基地嗎?

:我希望是欸

你們要不要一起來玩呀

來呀,很好玩的


他們總說:

「妳是我人生中,最難以解釋的部分,很現實、不像話。」


萬花筒般,你的腦袋被我侵蝕,你的內心被我馴服,你猜不透我,但我已經看透你了,像裸體。


要我告訴你,我是怎麼樣的人嗎?







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這篇文章收錄了六位國中小學生的創作,以「五十二赫茲的鯨魚」為隱喻,探討青少年在成長過程中遇到的困境與自我認同議題。文章情感真摯,文字樸實動人,適合國中、小學教師、家長及對青少年心理議題有興趣的讀者閱讀。
此篇文章提供關於學測國寫情意題的解題與寫作技巧教學,從大綱擬定、文采鋪陳、意象運用到範文解析,幫助學生提升寫作能力,掌握得分要領,並能有效觸動人心。文章以52赫茲鯨魚為例,探討孤獨與堅持的主題,並透過感官元素、動作表情、比喻等修辭手法,提升文章感染力。
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