1999年的9月9號是我教書生涯的第一天。對於一位從未有任何教書經驗的我而言，事前的備課一定是做得非常的充分且詳細，除了熟悉教材的內容，自己也模擬演練了一番。對於自己的第一堂課，心中除了有些許的興奮，其實更多的是緊張與不安。
還記得當時上課的教室，是在C棟的4樓。早上八點的課，跟著一些學生走上樓梯，接著進到教室，將我的背包放在桌上，等著上課的鈴聲響。台下的學生，因為沒有看過我，也不清楚我是誰，其中有人對著我說：「同學，東西不要放在講桌上，等一下上課鈴響老師就會過來了」。我聽了愣了一下，就對著他們說，上課的人就是我！突然台下一片寂靜，同學們迅速坐回自己的位置上，瞪著大大的雙眼全部看著我，似乎心中滿是疑問，上課的人真的是這位老師嗎？
等上課鈴響開始要上課了，站在講桌後面的我竟然開始兩腳不斷的顫抖，心想上課內容我都演練過數次了，怎麼還會如此的緊張呢？接著，開始拿粉筆面對黑板講課，記得大約講了半個多小時吧，把我準備的內容差不多講了八成左右，心想如果這個速度繼續下去的話，我絕對沒有辦法再撐第二節課了！當時我看著台下的學生，他們用一臉茫然的表情對著我說：「老師，你會不會講太快了，可以從頭再講一次嗎？」。我聽了這句話，心中涼了一半，覺得一門課二小時真是有夠漫長啊！
教書生涯的第一年，也是第一次擔任班級導師，我所帶領的是一群國中剛畢業五專一年級的新生。開學的第二個禮拜，就發生了震撼全台灣的921大地震。記得地震是發生在半夜一點多吧，震央是在台灣中部山區，當時應該是所有台灣人第一次經歷了那麼久的劇烈搖晃。我在睡夢中被搖醒，但是太累了眼睛不想睜開，想說過一下就會停下來，沒想到這上下搖晃持續了很久，接著就是停電外面一片漆黑，陸陸續續有鄰居走出屋外，在外面七嘴八舌地討論了起來。
第二天早上，我第一個想到的是我那一些住在宿舍的學生，他們一定受到不少驚嚇，尤其他們都是第一次離開家裡住到宿舍裡面。於是，我立刻開車前往學校，結果到校門口的時候被警衛給攔阻，說因為地震的關係學校今天不上課。我說宿舍裡面還有我的學生呢？我想要進去看他們是不是都平安沒事，結果警衛跟我說，已經通知家長把學生給接回去了。等學校恢復正常上課，學生們都回來了，我問那些住宿的學生，地震當下他們有沒有非常的害怕，結果竟然有幾位小男生告訴我，他們已經睡死了，不知道有發生地震這回事！
