多益|第三章：句型結構與語法特點[1] - 拆解複雜句

在多益考試中，單字量和基礎文法是基石，但真正能讓你拉開分數差距的，是對複雜句型結構的理解和掌握。本章將帶你深入剖析各種句型，從簡單到複雜，讓你學會如何拆解長難句，並精準判斷語法點。

1. 句子基本結構：五大句型回顧

所有英文句子都建立在五種基本句型的基礎上。理解它們是分析複雜句的第一步。

1.1 S + V (主詞 + 動詞) - 完全不及物動詞

• 說明： 主詞執行動作，動詞本身語意完整，無需受詞。
• 範例：
• • The project succeeded. (專案成功了。)
  • Sales increased. (銷售額增加了。)
  • The meeting ended. (會議結束了。)

1.2 S + V + O (主詞 + 動詞 + 受詞) - 完全及物動詞

• 說明： 主詞執行動作，需要一個受詞來承受動作。
• 範例：
• • We received the report. (我們收到了報告。)
  • The manager approved the proposal. (經理批准了提案。)
  • She discussed the issue. (她討論了這個問題。)

1.3 S + V + C (主詞 + 動詞 + 主詞補語) - 不完全不及物動詞 (連綴動詞)

• 說明： 主詞和補語之間透過連綴動詞連接，補語補充說明主詞的狀態或身份。常見連綴動詞包括 be, become, seem, appear, look, feel, sound, smell, taste 等。
• 範例：
• • The new system is efficient. (新系統很有效率。)
  • He became a manager. (他成為了一名經理。)
  • The solution seems reasonable. (這個解決方案看起來很合理。)

1.4 S + V + O + O (主詞 + 動詞 + 間接受詞 + 直接受詞) - 授與動詞

• 說明： 主詞執行動作，將某物（直接受詞）授予某人（間接受詞）。常見授與動詞有 give, send, offer, buy, tell, show, bring, teach, make 等。
• 範例：
• • We sent the client an updated proposal. (我們寄給客戶一份更新的提案。)
  • She offered me a promotion. (她提供我一個升遷機會。)
  • The company gave employees bonuses. (公司給了員工獎金。)

1.5 S + V + O + C (主詞 + 動詞 + 受詞 + 受詞補語) - 不完全及物動詞

• 說明： 受詞補語補充說明受詞的狀態、特徵或動作。常見動詞有 make, find, consider, call, elect, keep, leave 等。
• 範例：
• • We found the task challenging. (我們覺得這項任務很有挑戰性。)
  • They elected her president. (他們選她為總裁。)
  • The manager kept us informed. (經理讓我們隨時獲悉最新情況。)

2. 主詞與動詞一致性- 多益高頻考點！

主詞與動詞一致性指的是句子的謂語動詞必須在人稱和數上與主詞保持一致。這是多益中幾乎必考的基礎文法點。

2.1 基本原則

• 單數主詞 + 單數動詞 (動詞通常加 -s 或 -es)
• 複數主詞 + 複數動詞 (動詞通常用原形)

• The report is due tomorrow. (單數主詞 + 單數動詞)
• All employees are invited. (複數主詞 + 複數動詞)

2.2 多益常見陷阱與易錯點

2.2.1 介系詞片語作修飾語

• 當介系詞片語位於主詞和動詞之間時，不要被介系詞片語中的名詞所混淆，動詞仍需與介系詞片語前的主詞保持一致。
• 錯誤： The manager of the departments are responsible.
• 正確： The manager of the departments is responsible. (主詞是 manager，單數)
• 範例：
• • The information about the new regulations is available online. (主詞是 information，不可數，視為單數)
  • The results of the survey were surprising. (主詞是 results，複數)

2.2.2 集合名詞 (Collective Nouns)

• team, committee, family, group, audience, company, board 等。
• 當它們被視為一個整體時，動詞用單數。
• 當它們強調個體成員時，動詞用複數（在美式英文中較少見，但英式英文常用）。
• 範例：
• • The team is working on a new project. (團隊作為一個整體)
  • The committee has reached a decision. (委員會作為一個整體)
  • The staff are discussing their individual concerns. (員工們正在討論各自的擔憂，強調個體)

2.2.3 不定代名詞 (Indefinite Pronouns)

• 永遠作單數主詞： each, every, everyone, everybody, everything, someone, somebody, something, no one, nobody, nothing, anyone, anybody, anything。
• 範例：
• • Everyone has arrived at the meeting.
  • Each of the proposals was carefully reviewed.
  • Nothing seems to work.
• 永遠作複數主詞： both, few, many, several。
• 範例：
• • Both solutions are effective.
  • Few people understand the complex theory.
• 單複數取決於其修飾的名詞或語意： some, any, none, all, most。
• 範例：
• • Some of the water is contaminated. (不可數名詞，單數)
  • Some of the students are absent. (可數名詞，複數)
  • All of the information is accurate. (不可數名詞，單數)
  • All of the documents are filed. (可數名詞，複數)

2.2.4 連接詞連接主詞

• and 連接主詞： 通常作複數。
• • The manager **and** the director **are** discussing the plan.
• or, nor 連接主詞： 動詞與最靠近的主詞保持一致。
• • Neither the manager **nor** the employees **are** aware of the changes.
  • Neither the employees **nor** the manager **is** aware of the changes.
• either...or..., neither...nor..., not only...but also...： 動詞與最靠近的主詞保持一致。
• • Not only the staff but also the supervisor **is** attending the training.
• as well as, along with, together with, in addition to： 動詞與這些片語前面的主詞保持一致。
• • The director, **as well as** her assistants, **was** present at the conference. (主詞是 director，單數)

2.2.5 表示數量、比例的片語

• a number of, a variety of, a lot of, plenty of, most of, percentage of 等。
• 如果後面接可數名詞，動詞通常用複數。
• 如果後面接不可數名詞，動詞用單數。
• 範例：
• • A number of applicants have submitted their resumes. (許多申請者 - 複數)
  • A large percentage of the budget was allocated to research. (預算的一大部分 - 不可數，單數)

2.2.6 定語從句中的動詞一致性

• 定語從句中的動詞必須與其關係代名詞所指代的名詞保持一致。
• 範例：
• • The analyst is one of **those who believe in the new approach. (關係代名詞 who 指代 those，所以動詞用 believe 複數)
  • He is the only one of the managers **who has experience in this field. (關係代名詞 who 指代 the only one，所以動詞用 has 單數)

3. 非謂語動詞 (Non-finite Verbs) 的句型應用

非謂語動詞，又稱非限定動詞，包括動名詞 (Gerund)、不定詞 (Infinitive) 和分詞 (Participle)。它們不能獨立作為句子的謂語動詞，但能在句中擔任其他重要角色。多益考試常考其在句中的功能和正確形式。

3.1 動名詞 (Gerund: V-ing)

• 功能： 在句中作名詞使用，可以當主詞、受詞或介系詞的受詞。
• 範例：
• • <u>Reading</u> helps improve your vocabulary. (作主詞)
  • We recommend <u>revising</u> the proposal. (作動詞 recommend 的受詞)
  • She is responsible for <u>managing</u> the project. (作介系詞 for 的受詞)

3.2 不定詞 (Infinitive: to + V)

• 功能： 在句中作名詞、形容詞或副詞使用。
• 範例：
• • <u>To succeed</u> requires hard work. (作主詞)
  • We have a lot of work <u>to do</u>. (作形容詞，修飾 work)
  • The team worked hard <u>to meet</u> the deadline. (作副詞，表示目的)

3.3 分詞 (Participle: V-ing 或 V-ed)

• 功能： 在句中作形容詞或副詞使用。
• 作形容詞 (最常見)：
• • The <u>running</u> water. (現在分詞作形容詞)
  • The <u>finished</u> product. (過去分詞作形容詞)
• 作補語：
• • Keep the engine <u>running</u>. (作受詞補語，表示受詞的動作)
  • We found the project <u>challenging</u>. (作受詞補語，表示受詞的狀態)

4. 倒裝句- 多益難點，但有規律！

倒裝句是指將句子的主詞和謂語動詞（或部分謂語動詞，如助動詞、be 動詞、情態動詞）的位置對調，使其不符合一般的「主詞 + 動詞」順序。多益常考倒裝句型，特別是為了強調或在特定語氣下使用。

4.1 否定副詞置於句首 (Negative Adverbials)

當具有否定意義的副詞或副詞片語置於句首時，句子要使用部分倒裝（只將助動詞、be 動詞或情態動詞提到主詞前）。

常見的否定副詞/副詞片語： never, seldom, rarely, hardly, scarcely, barely, not only...but also..., no sooner...than..., little, by no means, under no circumstances, on no account, in no way 等。

• 結構： 否定副詞/副詞片語 + 助動詞/be動詞/情態動詞 + 主詞 + 主要動詞
• 範例：
• • Never before have I seen such a brilliant presentation. (我從未見過如此精彩的簡報。)
  • Not only did they complete the project, but they also exceeded expectations. (他們不僅完成了專案，還超出了預期。)
  • Hardly had she submitted the report when the supervisor called her. (她剛提交報告，主管就打電話給她了。)
  • Under no circumstances should employees share confidential information. (在任何情況下，員工都不應分享機密資訊。)

4.2 Only + 副詞/副詞片語/子句置於句首

當 only 與副詞、副詞片語或時間/條件狀語從句一起置於句首時，主句要倒裝。

• 結構： Only + 副詞/副詞片語/子句 + 助動詞/be動詞/情態動詞 + 主詞 + 主要動詞
• 範例：
• • Only after completing the training can you apply for the position. (只有完成培訓後，你才能申請這個職位。)
  • Only when all approvals are received will the construction begin. (只有在所有批准都收到後，施工才會開始。)

4.3 表地點或方向的副詞片語置於句首 (強調位置)

當表示地點或方向的副詞片語置於句首，且主詞是名詞時，動詞和主詞會完全倒裝。如果主詞是代名詞，則不倒裝。

• 結構： 地點/方向副詞片語 + 動詞 + 主詞 (名詞)
• 範例：
• • In the center of the city stands a tall skyscraper. (城市的中心矗立著一座高聳的摩天大樓。)
  • On the table were several important documents. (桌上有幾份重要文件。)

*不倒裝範例 (主詞是代名詞)：

• • Here he comes. (他來了。)
  • There it goes. (它去了。)

4.4 假設語氣中的倒裝 (Inversion in Conditionals)

在假設語氣中省略 if 時，會使用倒裝，這在第二章已詳細說明，此處再強調其倒裝結構。

• 第二條件句： Were + 主詞 (+ to V...)
• • Were I to know the answer, I would tell you. (如果我知道答案，我會告訴你。)
• 第三條件句： Had + 主詞 + 過去分詞
• • Had she arrived earlier, she would have secured the contract. (如果她早點到，她就會簽下合約了。)
• 第一條件句 (較正式/少見)： Should + 主詞 + 動詞原形
• • Should you encounter any problems, please contact customer service. (如果你遇到任何問題，請聯絡客服。)

4.5 So / Such 引導的倒裝 (表示程度)

當 so 或 such 放在句首表示強調程度時，也會引起倒裝。

• 結構： So + 形容詞/副詞 + 助動詞/be動詞/情態動詞 + 主詞 + 主要動詞
• • So successful was the campaign that it exceeded all expectations. (這項活動非常成功，超出了所有預期。)
• 結構： Such + be動詞 + 主詞 + (名詞片語)
• • Such is the impact of social media on business. (這就是社交媒體對商業的影響。)

5. 各類子句：深入句型核心

子句是包含主詞和動詞的語法單位，可以構成單句、複句或複雜句。理解子句的類型和功能，是掌握複雜句的關鍵。

5.1 名詞子句 (Noun Clauses)

• 功能： 在句子中充當名詞的作用，可以作主詞、受詞、補語、同位語。
• 引導詞： that, what, where, when, why, how, who, whom, whose, which, whether, if。
• 特性： that 引導的名詞子句常可省略 that，特別是作受詞時。
• 範例：
• • That the project was completed on time was a great achievement. (作主詞)
  • We know (that) the economy is recovering. (作受詞，that 可省略)
  • The question is whether we should invest more. (作補語)
  • I don't know what he wants. (作受詞)

5.2 形容詞子句 / 關係子句 (Adjective Clauses / Relative Clauses)

• 功能： 修飾名詞或代名詞，提供更多資訊，使其更具體。
• 引導詞： who, whom, which, that, whose, where, when, why。
• *關係代名詞作主詞： 關係代名詞作主詞時不能被省略，且其後的動詞必須與先行詞一致。
  • The manager who leads the team is very experienced. (單數主詞 + 單數動詞)
  • The employees who work in the IT department are highly skilled. (複數主詞 + 複數動詞)
• *關係代名詞作受詞： 關係代名詞作受詞時可以省略。
  • This is the report (that) I submitted yesterday.

5.3 關係子句的簡化-多益高頻考點

為什麼要簡化？

關係子句簡化的目的，是為了讓句子更簡潔、流暢。英文傾向於用更有效率的方式表達資訊，尤其是在書面語和正式語境中。透過簡化，我們可以避免重複的關係代名詞和 be 動詞，使語句更緊湊。

簡化規則：三大核心情況

關係子句簡化主要發生在關係代名詞作主詞，且其後的動詞符合特定條件時。簡化後，原來的「關係代名詞 + 動詞」部分會變成一個分詞片語、不定詞片語或形容詞片語來修飾先行詞。

5.3.1 主動簡化： 關係代名詞 + 主動動詞 → 現在分詞片語 (V-ing)

• 條件： 關係代名詞是主詞 (who, which, that) + 動詞是主動語態。
• 方法： 省略關係代名詞，將動詞改為現在分詞 (V-ing)。
• 邏輯： V-ing 表示「正在進行」或「主動執行」的動作。
• 範例：
• • 原句： The company which develops innovative software is expanding.(這個公司開發創新軟體。)
  • 簡化： The company developing innovative software is expanding.(這個開發創新軟體的公司正在擴張。)
  • 原句： Employees who attend the seminar will receive a certificate.(參加研討會的員工將獲得證書。)
  • 簡化： Employees attending the seminar will receive a certificate.(參加研討會的員工將獲得證書。)

5.3.2 被動簡化： 關係代名詞 + be 動詞 + 過去分詞 → 過去分詞片語 (V-ed/Vpp)

• 條件： 關係代名詞是主詞 (who, which, that) + 動詞是被動語態 (be 動詞 + 過去分詞)。
• 方法： 省略關係代名詞和 be 動詞，只留下過去分詞 (V-ed/Vpp)。
• 邏輯： V-ed/Vpp 表示「被動」或「已完成」的動作。
• 範例：
• • 原句： The report which was submitted yesterday contains errors.(昨天被提交的報告含有錯誤。)
  • 簡化： The report submitted yesterday contains errors.(昨天提交的報告含有錯誤。)
  • 原句： The products that are manufactured in this factory are high quality.(這家工廠製造的產品品質很高。)
  • 簡化： The products manufactured in this factory are high quality.(這家工廠製造的產品品質很高。)

5.3.3 be 動詞 + 形容詞/介系詞片語： 關係代名詞 + be 動詞 → 形容詞/介系詞片語

• 條件： 關係代名詞是主詞 (who, which, that) + be 動詞 + 形容詞、介系詞片語或名詞。
• 方法： 省略關係代名詞和 be 動詞，直接保留後面的部分。
• 邏輯： 這些片語本身就能修飾名詞，省略 be 動詞後更簡潔。
• 範例：
• • 原句 (形容詞)： The documents that are important should be kept safe.(重要的文件應該妥善保管。)
  • 簡化： The documents important should be kept safe.(重要的文件應該妥善保管。)
  • 原句 (介系詞片語)： The person who is in charge will contact you.(負責的那個人會聯絡你。)
  • 簡化： The person in charge will contact you.(負責的那個人會聯絡你。)
  • 原句 (名詞)： Mr. Lee, who is a seasoned consultant, offered valuable advice.(李先生，一個經驗豐富的顧問，提供了寶貴的建議。)
  • 簡化： Mr. Lee, a seasoned consultant, offered valuable advice.(李先生，一個經驗豐富的顧問，提供了寶貴的建議。) (這也稱為「同位語」)

5.3.4 不定詞簡化：

• 條件： 當先行詞有 the first/last/best/only 修飾時，可以簡化為 to V。
• 方法： 關係代名詞 + be 動詞可以簡化為不定詞片語 (to V)。
• 範例：
• • 原句： He is the only person who can solve this problem.(他是唯一一個能解決這個問題的人。)
  • 簡化： He is the only person to solve this problem.(他是唯一一個能解決這個問題的人。)
  • 原句： This is the best solution that has ever been found.(這是迄今為止找到的最好的解決方案。)
  • 簡化： This is the best solution to be found. (或 to find)(這是迄今為止能找到的最好的解決方案。)

5.3.5 簡化判斷與多益考點

在多益考試中，關係子句簡化是判斷動詞形式和語態的常見陷阱。

1. 看空格前的名詞 (先行詞) 與空格處的動詞/分詞的關係：
2. • 如果先行詞是動作的執行者 → 選 現在分詞 (V-ing)。
   • 如果先行詞是動作的承受者 → 選 過去分詞 (V-ed/Vpp)。
2. 句中若無完整的動詞： 簡化後的分詞片語或不定詞片語不是謂語動詞，它們只是修飾名詞的成分。真正的謂語動詞會另有其位。
3. • 例如：The documents submitted yesterday **contain** errors. (這裡 contain 才是句子的真正動詞。)
3. 注意時態與語態： 簡化時，原關係子句的時態資訊會消失，只保留了主動/被動語態的資訊。因此，在簡化後的句子中，你需要根據上下文來判斷真正的謂語動詞時態。

5.4 副詞子句

• 功能： 在句子中充當副詞的作用，修飾動詞、形容詞或另一個副詞，說明時間、地點、方式、原因、目的、條件、讓步、結果等。
• 引導詞：
• • 時間： when, while, as, before, after, until, since, as soon as, by the time
  • 原因： because, since, as, now that
  • 目的： so that, in order that
  • 條件： if, unless, provided that, as long as
  • 讓步： although, though, even though, while
  • 結果： so...that..., such...that...
• 特性： 副詞子句通常可以置於主句前後，放在主句前常用逗號隔開。
• 範例：
• • When the meeting concluded, we left the room. (時間)
  • We decided to proceed because the client approved the plan. (原因)
  • Although the task was difficult, they managed to complete it. (讓步)
  • You can access the system as long as you have a valid password. (條件)

下集接續:多益|第三章：句型結構與語法特點[2] - 拆解複雜句