教育的過程，本是一場關於「眼光」的修行。
在校園裡，我們常面臨兩種選擇： ❌ 扣分思維：預設完美標準，在挑剔與不足中感到挫敗。 ✅ 加分思維：專注每個當下，累積微小進步，形成卓越的正向循環。
💡 兩個轉念的瞬間：1. 尷尬背後的「共鳴」 有次早安問好意外「破音」，原以為是尷尬的扣分，卻成了孩子們親近我的接口。這提醒我：創造輕鬆的情境，遠比嚴肅說教更能走進孩子心裡。
2. 鐘響後的「借力使力」 當孩子在英文課展現自創短劇的熱情，我不看鐘響的限制，而是與老師共備，將這份火花擴大成全班的創意盛宴。熱情，往往藏在被看見的瞬間。
🌟 給孩子的加分導航：
- 品行與儀態併重，自律與尊重併行。
- 球技與學識同謀，孝道與倫理為先。
- 態度與能力共構，成就生命的高度。
教育不是僅僅測量結果，而是透過情境引導熱情。願我們都能運用「加分思維」，帶領孩子和自己，在微光中拾光成金，遇見更進化的明天。
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