土地長出來的文化課

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在這裡的每一門課程，都源自於我們生長的這塊土地，唯有看見生活的真實面貌，我們才能深切的理解，原來文化就源自於生活，文化與每一個人的距離，是如此的接近。

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「農村與文學：吾土二林」課程是以文學視角結合在地生活，重新連結農村歷史與當代社會，培養學生對家鄉的關懷與反思。這門課程以「農村」為核心主題，藉由文學文本、影像觀察和角色扮演等多元手法，探討台灣農業的歷史演進與現代挑戰，以及二林在台灣農村所具備的特殊性。「農村與文學：吾土二林」課程

「重返二林庄」是二林高中校訂必修課程當中，以實地踏查二林街區的走讀課程，結合師生與文化工作者的協作，課程歷經多次討論、場勘與測試，從地圖重製、故事撰寫到場域探索，不僅讓學生深入了解地方歷史，更促使參與者得以二林街區的歷史脈絡與在地風景。「重返二林庄」是二林高中校訂

「家鄉的人們去哪了？」這門課程是以台灣社會面臨的「人口老化」和「少子化」為主題，目標在於讓高中生理解台灣的社會人口結構，透過數據和實際案例，探討這些社會現象對地方社會和日常生活的影響。藉此使學生理解，人口數據背後並非只是冷冰冰的數字。「家鄉的人們去哪了？」這門課

與彰化縣立二林高中所共同合作設計的校訂必修二林譜系列課程中，除了由各個老師以微課程帶領學生由不同角度來認識在地以外，另一個最令人期待的，便是邀請到以自我生命經驗為創作內容的「音樂人」們，在水泥地音樂會中邊說邊唱，看見他們如何找到自己與土地的關係。

這篇文章描述工作室與二林高中合作設計的校訂必修「二林譜系列課程」。該課程以地方文化為主軸，著重於師生與在地人的連結與互動，並透過不同方式，提升學生對地方文化的認識。學期初的文化座談中，強調了學生之間的連結，以及團隊合作和社群解決問題的能力，期盼培養學生在現實生活中的社會人文素養。