暑假時有許多移民國外的親戚朋友帶著家人孩子回台灣渡假,我要AB寶陪那些學齡前的孩子玩。有一天A寶突然發現:「爸爸,為什麼小孩子都特別喜歡熊?幾乎每一個孩子整天都抓著小熊玩偶不放?」 我想了想,回答:「好像真的耶,幾乎所有的孩子都喜歡熊,你們小時候看到熊熊的動畫也很興奮呢?我想大概是因為不管玩偶或卡通都把熊畫得很可愛的緣故吧?」 一邊聊著一邊想起兩部與熊有關的動畫片,「男孩變成熊」以及「熊的傳說」。從兒童時期一直到長大成人,我們偶爾就會浮現出:「假如我是某某某就好了!」的念頭,有時候是羨慕的心情,有時候是想逃避現在的煩惱,但是若能正面的引導,想成為另一個人的盼望,或許是推動一個人成長與改變的力量。這兩部動畫都有國語配音,因此即便小一點的孩子也能看得懂,若是他們能從「男孩變成熟」裏體會到,我們所羨慕的熊,或其他動物,其他人,都有他們的難關與挑戰;以及從「熊的傳說」裏了解,任何動物都有知覺、也有情感,不見得是我們外表所見的那個樣子;這些體會與了解,就是娛樂之外最棒的收獲了。 我很喜歡「男孩變成熊」的配樂以及繪畫的風格,不是好萊塢那種極度的逼真寫實,也不像日本的動畫,很神奇的,影片中似乎很隨意的簡單幾筆,就勾勒出壯麗的雪景與栩栩如生的熊。 這個從小被熊撫養長大的男孩不適應也不喜歡人類的生活,懇求山神將他變成一隻熊,可是山神告訴他,要成為一隻真正的熊,必需通過三項考驗,他要能和寒冷的大海與北風對抗,而且必須忍受只有獨自一人的寂寞。 「熊的傳說」剛好與「男孩變成熊」相反,原住民孩子肯尼很討厭熊,當他因為仇恨而殺死熊後,憤怒的神靈把他變成了熊,當他被迫以熊的樣貌而不是以人的角度來看世界時,逐漸打開胸懷,理解原來所有生命跟人類一樣都是有感情,都是非常珍貴的。 我們常常會在課程中對孩子進行環境教育或生命教育的教導,但是要讓孩子懂得珍惜生命,善待周遭一切的生命,透過教條的文字言語來訓示是完全沒有用的,若能從精彩的影片中讓孩子能夠以不同的角度來體貼別人的心情,才能達到有效的生命教育。這兩部電影值得陪著孩子一起欣賞。