方格精選

校園美女死亡事件

閱讀時間約 3 分鐘
最近幾天,我們學校的校花們都離奇地死亡了。
她們的頸部都有一道很深的裂口,警方研判極有可能是熟人所為,才有辦法在如此近的距離內致人於死。但在調查五名死者的人際關係後,卻沒有明顯的收穫。當然,也不排除是有嗜血的罪犯下手的可能,但案情已陷入膠著。
班上每天都在討論著這則新聞。被殺害的,是我們全校公認最美麗的五個女孩子,她們走在校園內總是目光的焦點。忘了說,常跟在她們身旁的還有一個女孩子,與我同班的江雪慧。會忘記倒也是合情合理,江雪慧長得並不漂亮,但她本人似乎並不這麼認為。於是她主動加入校花的小團體,並且毫不掩飾的模仿她們的妝容、打扮。
我並不是有著對長相的偏見。我認同每個人都有追求美麗的權力,但江雪慧已經有些走火入魔。一開始是裝扮,接下來她連說話的方式,乃至於一舉手一投足都在仿效校花們。她也不允許別人批評她的外貌與行為,甚至有同學軟性地勸說「妳應該做自己呀」都被她視為嚴重的挑釁。
雖然現在還沒有發生,但我想哪天她有了錢以後,一定會去把自己整容的和那些美女們一模一樣。
而現在江雪慧在班上哭啼不已,直說自己恐怕也將成為下一個受害者。如果她是出自內心的替那些朋友們難過,大家也許還會同情。但她的哭戲實在太過做作,我想她在內心其實也知道,兇手並不會將她與被害的五位校花視為同等,但她渴望藉由這齣戲,令同學們安慰她、認同她的美貌,藉以得到些虛榮感吧!
沒有任何一個人起身安慰她,由此可見她的演技之差。最後我真的受不了,忍不住回頭說了句:
「放心好了,如果兇手真的只殺美女,妳不會是他的目標的!」
話一脫口我就後悔了。這實在是一個非常糟糕的玩笑,而且對於逝去的同學們非常不敬。但大家彷彿找到一個機會抒發似的,哄堂大笑。我有點自責,想向江雪慧道歉。但我一轉頭卻發現她怒視著我,用非常、非常怨恨的眼神瞪著我。她最在意的無非是她的形象與尊嚴,但我卻在一瞬間毀掉了她的一切。
隔天,江雪慧並沒有來上學。再隔了幾天,她的屍體在學校靠近海的那座懸崖被發現。她的頸部一樣有一道很深的裂口,血染紅了她的白色制服。
有些同學們認為是我害死了雪慧。因為我的那席話,令她遭到毒手。雖然這一點根據也沒有,但當時一同嘲笑雪慧的同學們,或許為了減輕自己的罪惡感,才會提出這種說法吧!我無法反駁,也不打算回應。報紙用了非常大的篇幅報導這次事件,標題是「六名美少女慘遭殺害,兇嫌仍然在逃」,雪慧的半身照被放在先前遇害的女孩們旁邊。
在看到那畫面的瞬間,我突然產生了一個可怕的想法。
如果說,這一切都是江雪慧的計劃呢?為了能夠名正言順的與這些校花們並列在一起,不惜殺害了她們,最後再用同樣的手法自殺……至於刀片可能已經被她扔入海中,永遠找不到了。
我沒有和任何人談這個猜測,然而彷彿要驗證我的說法,這樁兇殺案再也沒有出現下一個受害者,而警方至今仍未找到兇手。
我很希望我錯了。但雪慧對於美的偏執,已經令她異於常人。每當我看見那則報導中雪慧微笑的臉,我總感覺她在看著我、試探著我,那笑容讓我不寒而慄。
為什麼會看到廣告
50會員
141內容數
經歷過兩年教育出版業的編輯,以及正在進行的國高中國文補教工作,分享自己的教學心得,供大家參考!
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
ChunChieh的沙龍 的其他內容
嘉軒第一天上班,就發現辦公室的氣氛有些不尋常。
滿滿的一百多封未讀郵件,寄信人都是同一位:業務部小賴。
今天早上國文課的時候, 如羽突然爆炸了。
郁珊就這樣,變成一隻金魚了。
明天,我還會遇到它嗎?還有其他那些長著同學和老師臉孔的蟑螂。
我跟阿海是在小虎阿嬤家的柑仔店認識的。
嘉軒第一天上班,就發現辦公室的氣氛有些不尋常。
滿滿的一百多封未讀郵件,寄信人都是同一位:業務部小賴。
今天早上國文課的時候, 如羽突然爆炸了。
郁珊就這樣,變成一隻金魚了。
明天,我還會遇到它嗎?還有其他那些長著同學和老師臉孔的蟑螂。
我跟阿海是在小虎阿嬤家的柑仔店認識的。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Thumbnail
Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
Thumbnail
抽牌開始,我沒有特別想要的牌,只求跟嘉祈同身分就好,這樣確保場面能在我們的控制之下。 抽牌! 我閉上左眼模仿賭神的姿勢緩緩搓開底牌。 "平民" 結果只是一個不起眼的爛牌阿。
Thumbnail
今天可不能睡過頭阿!我從床上驚醒,急忙看了眼手機。「竟然才早上六點 ...」,想睡回去,但又填補不了睡意,嘉祈的床位是空的,他該不會整夜沒睡跑出去放風吧?起床吃完了早餐,卻根本沒心情去上課,我又躺回了宿舍的溫暖軟床,玩弄昨天嘉祈幫我安裝的監視程式。
Thumbnail
「跳下去,妳爸媽會傷心,但傅老師一點感覺都沒有!」 希萍老師急切的聲音在手機裡聽起來很遠,乖乖去應考難道沒有讓她高興一點嗎? 或許所說的嚇到她了,血崩、婦產科醫生面色凝重地檢視傷口、傅老師的強行插入。 這條路很漫長,重要的是要有人陪妳/你一起走,正因為自己一路走來很孤獨辛苦,我想陪著妳/你走一段。
Thumbnail
是直到這本書我才知道誰是蕭曉玲,而有時候這樣聳動的標題反而會把一些值得傳達的事情散播出去,這多少也是諷刺的地方,有些真實反而需要在符應市場需求的前提下才得以傳播,那麼真實似乎反而變得「廉價」。 而本書卻不只是聳動的標題,內容全是一個被整個體制所壓迫的教師,她只是直言不適之處,但從郝龍斌時期
Thumbnail
《沈默的島嶼—校園性侵事件簿》 「反正說了你們也不會相信。」 文初先節錄黃俐雅著作《雞婆的力量》引用受害女學生的信件末段: 「...即使投訴學校,事情也會被學校壓下來。直到我現在終於知道,當初那麼狼師為什麼撢子這麼大,竟然在學校裡面就敢強暴我,一位他不會有事。
學校發生校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,經過調查或事實確認之後,以教育的精神,《性別平等教育法》建議可以針對加害人執行8小時以上的「防治教育」。這樣的教育課程,試圖理解加害人的處境,不直接以「懲罰」,仍嘗試用「教育」的觀點來協助加害人。
Thumbnail
筆者在這邊要講的是,問題是出在對於權力的掌握,一個學生根本不能夠理解,他的權力是來自於他自己,還是來自於他的父母、學校或是外面的黑道。在他們能夠理解權力本身的限制前,就會無限制的使用下去,直到狀況完全失控。
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Thumbnail
Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
Thumbnail
抽牌開始,我沒有特別想要的牌,只求跟嘉祈同身分就好,這樣確保場面能在我們的控制之下。 抽牌! 我閉上左眼模仿賭神的姿勢緩緩搓開底牌。 "平民" 結果只是一個不起眼的爛牌阿。
Thumbnail
今天可不能睡過頭阿!我從床上驚醒,急忙看了眼手機。「竟然才早上六點 ...」,想睡回去,但又填補不了睡意,嘉祈的床位是空的,他該不會整夜沒睡跑出去放風吧?起床吃完了早餐,卻根本沒心情去上課,我又躺回了宿舍的溫暖軟床,玩弄昨天嘉祈幫我安裝的監視程式。
Thumbnail
「跳下去,妳爸媽會傷心,但傅老師一點感覺都沒有!」 希萍老師急切的聲音在手機裡聽起來很遠,乖乖去應考難道沒有讓她高興一點嗎? 或許所說的嚇到她了,血崩、婦產科醫生面色凝重地檢視傷口、傅老師的強行插入。 這條路很漫長,重要的是要有人陪妳/你一起走,正因為自己一路走來很孤獨辛苦,我想陪著妳/你走一段。
Thumbnail
是直到這本書我才知道誰是蕭曉玲,而有時候這樣聳動的標題反而會把一些值得傳達的事情散播出去,這多少也是諷刺的地方,有些真實反而需要在符應市場需求的前提下才得以傳播,那麼真實似乎反而變得「廉價」。 而本書卻不只是聳動的標題,內容全是一個被整個體制所壓迫的教師,她只是直言不適之處,但從郝龍斌時期
Thumbnail
《沈默的島嶼—校園性侵事件簿》 「反正說了你們也不會相信。」 文初先節錄黃俐雅著作《雞婆的力量》引用受害女學生的信件末段: 「...即使投訴學校,事情也會被學校壓下來。直到我現在終於知道,當初那麼狼師為什麼撢子這麼大,竟然在學校裡面就敢強暴我,一位他不會有事。
學校發生校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,經過調查或事實確認之後,以教育的精神,《性別平等教育法》建議可以針對加害人執行8小時以上的「防治教育」。這樣的教育課程,試圖理解加害人的處境,不直接以「懲罰」,仍嘗試用「教育」的觀點來協助加害人。
Thumbnail
筆者在這邊要講的是,問題是出在對於權力的掌握,一個學生根本不能夠理解,他的權力是來自於他自己,還是來自於他的父母、學校或是外面的黑道。在他們能夠理解權力本身的限制前,就會無限制的使用下去,直到狀況完全失控。