疫情來得突然,停課打亂一切陣腳,不過也意外生出一篇文章。說來也慚愧,媽媽我花了兩週時間才摸出一點頭緒,怎麼搞定家裡兩隻小屁孩,又能讓他們有收穫?畢竟家裡的玩具要玩膩了!另一方面也是發現疫情看來沒有當初的樂觀,停課延長了,而我做了最壞的打算,也就是停課可能會再延第三波!所以我索性跟幼兒園請了一個月的假,其實五月底時F小妞的幼兒園有做了簡單的調查,看看家長希不希望送小孩去幼兒園,過了兩天老師通知家長如果有需要的話,六月可以送小孩去幼兒園,我糾結了兩天,最後還是決定請假吧!(至少能省月費)
決定請假後問題來了,總不能漫無目標的跟兩隻小獸人宅一個月吧?(媽媽會先瘋掉)於是開始網羅各種資訊,自己在家當幼兒園園長!參考資訊:《在家玩蒙特梭利》李利著、《0~3歲寶寶14階段潛能開發書》吳光馳著、《媽媽心臟很大顆-在家幼兒美術創作》Facebook社團、《蒙特梭利教具/活動/生活技能養成交流社團》Facebook社團、小妞的蒙式幼兒園教學內容、小妞上過的美術啟蒙課。內容大概可以分成兩個系列:
- 大師系列:美術啟蒙/創作(亂做),體驗材質、發揮想像力 - 需要媽媽陪著做。
- 瞎忙系列:生活技能,訓練手部肌肉、手眼協調、感官統合 - 自己可以專注的做20分鐘以上。
環境準備
由於小妞跟弟弟處於不同的發展時期,快11個月的Y小弟處於好奇心爆棚什麼都想試試的時期(尤其用嘴巴試),2歲8個月的F小妞是處於需要建立專注力的時期,當小孩極度專心在做一件事情時儘量不要打斷他,一來他會很崩潰(例如被別人拿走正在操作的東西),二來常常這樣被打斷的小孩很難建立起好的專注力,就會變得很容易分心或很難集中注意力。所以為了讓小妞可以好好工作不被弟弟打擾,媽媽左思右想,想到塵封已久的圍欄。
嫩嬰時期用不到一個月就被迫除役的圍欄終於有用了!是拿來關大隻的不是關小隻的,但更正確的用法應該是關媽媽(笑)
大師系列
超輕土上色
前一天一起做好的黏土(其實都是媽媽做的,小妞只負責搓搓、捏捏、撕碎碎)讓小妞自己選顏色、上色
化妝棉、棉花棒當畫筆
創意畫筆:用過的化妝棉疊成一疊用夾子夾住、用過的棉花棒、家裡的廢木條上面有有紋路的橡皮。廢物利用不浪費~
搭配繪本的圖片來畫畫:辨認圖片顏色 > 選擇對應顏色的畫筆
繼續照著繪本畫(媽媽沒靈感),輪廓是媽媽畫的,給小妞隨性上色
作品們,是不是很大師!(都看不懂~)不過跟小妞之前上的美術啟蒙的成品(下圖)好像沒有相距太遠(笑),以上融合了幾種元素跟技巧:
- 蠟筆
- 水彩+自製廢物印章
- 剪紙—練習用剪刀
- 黏貼—練習用膠水(沒想到這個對小妞來說並不容易)
- 貼紙—練習撕貼紙
瞎忙系列
倒水
這個靈感來自小妞的老師,老師說小妞倒豆子掌握的不錯,但倒水還掌握不好。這是水彩的洗筆水,顏色漂亮也不浪費水。
撈珠珠
準備大小不同的珠珠(媽媽學生時期喜歡做手工,家裡很多)、不同尺寸的湯匙、不同口徑的容器。容器的部分特別挑選不同材質,在珠珠掉進容器時會產生不同的聲音
撈的很專心~撈完自己把湯匙全部收好(居然選口徑最小的罐子,媽媽覺得很神奇),還自己進階拿了小蓋子來撈
進階版:珠珠顏色分類,練習顏色配對跟手指小肌肉(珠珠很小顆)
小妞很喜歡這個工作,收珠珠也玩的不亦樂乎,居然用水彩筆掃珠珠(媽媽真是想都沒想過)
分類
辨別盒子、罐子、袋子,盒子放進紙箱(方形),罐子放進鍋子(圓形)、袋子放進塑膠袋(不規則形)
進階版:練習用夾子夾取物品做分類。這個分類工作對小妞來說可能太簡單,很快就完成而且不想再玩了
這是一個預料之外的工作,小妞不玩分類後想畫畫,靜靜的畫了一段時間後,說了句「排好了!」,我一臉納悶,轉頭看到蠟筆排得整整齊齊同方向的畫面覺得太神奇了,覺得這也是一個不錯的觀察力練習。又過了一段時間,她說她做了一杯薯條!看到這杯蠟筆塞好塞滿又是同方向時覺得這真的很有趣,而且塞的那麼滿並沒有弄斷任何一根蠟筆,力道掌控的非常不錯!
這天是Y小弟玫瑰疹第三天,媽媽已經抱了兩天沒力再多準備任何東西了,就拿現成的來練習吧:折衣服、拼磁力拼圖
姊姊忙碌時弟弟也沒閒著,姊姊專心工作時就是媽媽最好陪弟弟的時間,讓弟弟不會老是被放生(可憐的孩子)。
瞎忙系列的發想主要參考蒙特梭利的教養進程,2歲小孩的主要目標是融入生活、培養自理能力,再朝其他的五育發展。所以盡量以生活可以運用的元素來做練習,準備時間短,才能同時兼顧兩個小孩的發展需求。加上這週遇到Y小弟玫瑰疹(疫情嚴峻的時候發燒好嚇人!),發燒、腹瀉、吐奶通通來,媽媽實在沒有太多時間準備複雜的教具。
寫結尾的這天正好公佈三級警戒再延兩週,沒想到一週前的預言居然成真,雖然已經有心理準備,但還是忍不住想大叫兩聲,好想出去放風啊~好想去逛街啊~還是回歸現實吧。防疫停課第四週進行中,下週待續。
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