說故事、朗讀＆演說比賽個別指導特訓（目前暫停授課，老師喉嚨休養中2019.10.29更新）

2019/10/27閱讀時間約 11 分鐘

★教學理念

在訓練孩子朗讀或演說比賽的過程中，在無形中也訓練了孩子上台報告正確的發音、語調及台風，對於在日後孩子上高中、大學常常要上台報告，會有很大的助益。甚且，孩子講話有邏輯、有適當的抑揚頓挫，無形中也對其日後表達能力、邏輯思考能力及領導能力有一定程度的幫助，種種潛在的影響對孩子的成長過程會有其莫大幫助的。

★上課內容

針對學生的個別需求，進行一對一的教學。

◎說故事比賽：

訓練其語音（發音及聲調）、氣勢（語調、文氣、手勢）、儀態（儀容、態度、表情、台風），並協助學生修改故事講稿，提昇其講稿之內容、結構與詞彙的優勢，故事取材有其教育性、創意性與活潑性，以期在比賽中發揮孩子最大的潛力及表現力。

◎朗讀比賽：

訓練其語音（發音及聲調）、氣勢（句讀、語調、文氣）、儀態（儀容、態度、表情、台風），指導學生朗讀文章能有抑揚頓挫，正確的發音與聲調、豐富的表情及穩重的台風，以期在比賽中發揮孩子最大的潛力及表現力。

◎演說比賽：

訓練其語音（發音及聲調）、氣勢（語調、文氣、手勢）、儀態（儀容、態度、表情、台風），並協助學生修改講稿，提昇其講稿之思想、結構與詞彙的優勢，以期在比賽中發揮孩子最大的潛力及表現力。

★學校評分標準(參考用，各校會有些微不同)

◎說故事比賽：

故事內容（30%）：引人入勝、條理分明、編寫用心。
故事取材（30%）：具啟發性、教育性、創意性。
表達技巧（20%）：流暢連貫、語調生動、善用肢體語言。
台風儀容（10%）：服裝整潔、儀態大方
其他（10%）：如時間掌控。超過或不足時，每半分鐘扣均一分，未足半分鐘，以半分鐘計。

◎朗讀比賽：

時間：限四分鐘。
題目：於競賽員登台前8分鐘當場親手抽定。

語音（發音及聲調）：50%。
氣勢（句讀、語調、文氣）：40%。
儀態（儀容、態度、表情）：10%。

分有稿朗讀和抽題朗讀二種。

有稿朗讀一般比賽前給5-10篇朗讀稿，比賽當天抽一篇上台，比較好準備。抽題朗讀則要教導抽到什麼題型，要怎麼表現，記敘、抒情、對話、議論、詩歌的朗讀方式都不一樣，要把聲音的情感念出來，就是所謂的「聲情」。還要教導如何快速查出生字，以免查太慢，查完已經要上台了，完全沒時間準備。抽題朗讀其實不好準備，還得教學生八分鐘準備時間怎麼安排，朗讀要讀得好並不容易啊！

◎演說比賽：

分背稿演說和即席演說二種。

比賽時間：4至5分鐘。不足4分鐘或超過5分者每10秒扣1分。演講至4分鐘時鳴短鈴一聲提醒參賽同學，4分30秒鳴短鈴二聲，5分鳴一長鈴，參賽同學即應結束演說。

語音（聲、韻、調、語調）：40%。

內容（思想、結構、詞彙）：40%。

儀態（儀容、態度、表情）：10%。
時間：10%

校內比賽一般都是背稿演說，大約給3-5個題目，學生回去寫好稿，比賽時抽一篇來演說，五年級校內第一名，升六年級要代表學校去比市賽或縣賽時（一般是開學九月初），則是即席演說。即席演說則是憑真功夫，上台前30分鐘抽題，在準備室準備30分，就要上台講4分鐘，題目廣泛，內容多元，有時還有時事入題。30分鐘只能把頭尾大致想好，中間內容必須在台上即席發揮，真的不是一件容易的事，故即席演說的難度是所有語文競賽的極致。

★師資：蔡金芳

學歷：國立台中師範學院　語文教育學系畢業

經歷：具合格教師證，有豐富的實務教學經驗
　　　曾任教台北市國小導師，說話指導十多年，
　　　曾任靖娟兒童安全文教基金會　福安兒童服務中心作文課講師

專長：國文、作文指導、朗讀指導、演說指導、說故事指導

「臺北市多媒體教學資源中心」將班級網站靜思書坊http://chinfang916.myweb.hinet.net/列為「綜合活動領域」生命教育類的推薦網站

★上課地點：台北市內湖區成功路3段(夯麵坊巷子進來，靠近星雲街)

★報名諮詢專線：蔡老師　今年暑假暫停授課，老師喉嚨受傷
　　　　　　　　目前仍休養中，暫時無法教課

★打破「名師」的迷思

★教室實境照片　　樸實的教室，單純的學習環境

◎擔任導師訓練學生榮獲佳績

◆92學年度吳興國小國語文競賽訓練學生：字音字形優選第一名，硬筆字優選第一名，朗讀優選，演說優選
◆92學年度吳興多語文競賽：閩南語演說優等，英語朗讀優等；92學年度吳興擔任國語文競賽書法組評審委員
◆93學年度大直國小多語文競賽：閩南語演說特優第一名　學生代表大直國小參加台北市國語文競賽
◆94學年度大直多語文競賽：字音字形優選，書法佳作，閩南語演說佳作，閩南語演唱優選、佳作，英語演說佳作
◆95學年度大直多語文競賽：閩南語演唱特優、朗讀優選

◎指導學生榮獲佳績

◆96學年度大直國小多語文競賽：葉人鳳代表學校參加台北市多語文競賽閩南語演唱，榮獲台北市北區第二名
◆97學年度私立新民國小多語文競賽作文比賽：紀萱　第一名，內湖國小王可馨　優選
◆97學年度台北市網路閱讀心得寫作比賽：新民國小紀萱　四年級組佳作
◆100學年度永安國小多語文競賽：指導學生林昱丞代表永安國小參加台北市國語文競賽國語即席演說第一名，代表台北市參加全國比賽，榮獲第七名
◆100學年度永安國小多語文競賽：四年級林芷亘　校內作文比賽，榮獲　優選
◆100學年度大湖國小鄉土語言學藝競賽：四年級歐采綸　閩南語朗讀比賽，榮獲　第四名
◆101學年度獅子會品德教育演講比賽：明湖國小四年級楊凱旭　演講比賽　校內第一名，代表學校出賽，進入複賽
◆101學年度康寧國小多語文競賽：四年級蕭佳旻　校內作文比賽，榮獲　特優
◆101學年度三玉國小多語文競賽：四年級李柏寬　校內朗讀比賽，榮獲　第一名
◆102學年度永安國小多語文競賽：五年級宋紀葳　國語演說，榮獲　優勝
◆103學年度台北市多語文學藝競賽：私立華興國小六年級陳泫帆　國語即席演說進入複賽，榮獲　優等
◆103學年度敦化國小國語日報朗讀比賽：二年級趙浩翔　榮獲　第一名
◆103學年度康寧國小多語文競賽：一年級歐珈瑜　校內朗讀比賽，榮獲　優等
◆103學年度民族國小多語文競賽：五年級劉亮辰　校內作文比賽，榮獲　優勝第一名
◆104學年度台北市多語文競賽：民族國小六年級劉亮辰　作文比賽，榮獲　優等
◆104學年度台北市多語文學藝競賽：胡適國小六年級周○馨　國語即席演說進複賽，榮獲　優等
◆104學年度麗山國小多語文競賽：五年級陳亭毓　國語即席演說，榮獲　優勝
◆104學年度麗山國小多語文競賽：五年級卓芸亘　國語即席演說，榮獲　優勝
◆104學年度龍門國中多語文競賽：八年級盧立容　國語即席演說，榮獲　第一名
◆104學年度桃園市同安國小多語文競賽：五年級張○玲　國語即席演說，榮獲　第三名◆104學年度大直國小多語文競賽：二年級林承璋　小小說書人，榮獲　優勝
◆105學年度基隆市輔大聖心國小多語文競賽：五年級王婕恩　國語演說，榮獲　第二名
◆105學年度南港國小多語文競賽：四年級謝宥渠　國語演說，榮獲　第一名
◆105學年度達人女中高中部語文競賽：二年級郭芳妤　朗讀比賽，榮獲　第一名
◆105學年度私立靜心國小多語文競賽：一年級林○潔　小小說書人，榮獲　特優（代表學校參賽）◆105學年度龍安國小多語文競賽：四年級連友媜　演說、朗讀比賽，榮獲　第一名◆105學年度大直國小多語文競賽：二年級李聿軒　小小說書人，榮獲　特優（代表學校參賽）
◆105學年度大直國小多語文競賽：三年級林承璋、戴樂　小小說書人，榮獲　優勝
◆105學年度碧湖國小多語文競賽：五年級陳睿騰　國語作文比賽，榮獲　特優第一名◆106學年度台北市多語文競賽：碧湖國小六年級張博竣　國語即席演說進複賽，榮獲　優等◆106學年度台北市多語文競賽：私立華興國中九年級白蕙綾　國語朗讀進複賽，榮獲　優等◆106學年度台北市多語文競賽：碧湖國小六年級陳睿騰　作文比賽，榮獲　優等◆106學年度私立華興國中高中部一年級洪歆耘：國語朗讀比賽，榮獲　第二名◆106學年度私立華興國中高中部一年級洪歆耘：詩歌朗誦比賽，榮獲　第一名◆106學年度私立康橋國小多語文競賽：四年級黃覺頤　國語演說比賽，榮獲　特優◆106學年度康寧國小四年級薛宇婷：國語演說比賽，榮獲　優等◆106學年度新澤西州慈濟人文學校四年靜班蘇可樂表現優異
◆106學年度私立靜心國小多語文競賽：二年級林忻潔：小小說書人，榮獲　特優
◆106學年度龍安國小多語文競賽：五年級連友媜　國語演說榮獲　第一名，國語朗讀榮獲第二名◆106學年度第十二屆慈濟盃中文演講比賽四年級蘇可樂表現優異
◆106學年度敦化國小五年級趙浩翔：國語朗讀比賽，榮獲　第一名
◆106學年度敦化國小五年級吳鎧嘉：國語朗讀比賽，榮獲　第二名◆107學年度台北市多語文學藝競賽：萬大國小六年級余珮君　國語即席演說進複賽，榮獲　第三名◆107學年度台北市多語文學藝競賽：敦化國小六年級趙浩翔　國語朗讀進複賽，榮獲　優等◆107學年度花蓮縣卓溪小學鄉鎮比賽五年級邱雨儂：國語朗讀比賽，榮獲　第一名◆108學年度台北市多語文學藝競賽：康寧國小六年級蕭雨昕　國語朗讀進複賽，決賽榮獲　第四名