蒼鷺與少年
閱讀時間約 1 分鐘
就如道教神話中的通天教主
塔中的時空都由他的心智精神所創立
我們夢境亦是如此
而宮崎駿則是更進一步的把我們拉進他的塔中
去看他一手創建的世界
生於二戰日本的他
必然也曾經如塔裡的創世神一般
拿著積木推演
思想如何讓這個世界得以平衡
不再有侵略、不再有飢餓
（墳墓，食物、刀叉不斷在劇中堆疊出現）
最後他終於驚醒他也是這個惡（餓）意世界的一部分
如何能創造一個沒有惡（餓）意元素的世界？
我們無法創造自己內在沒有的東西來⋯
我們必須接納
這只能是個如同地殼般不穩定的世界
不斷出生，不斷死亡，於短暫的和平中感受點幸福
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王多多的點評
「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
少年喪母，心靈不堪悲痛，因而產生各種幻覺。幻覺的元素有亡母、父親再娶的夏子，以及搬家後見到的蒼鷺、鸚鵡、霧子婆婆等等。
當他自殘而頭部受傷後，陷入昏迷，因而展開夢幻旅程。各種奇詭的想像，呈現少年的心路歷程。而動畫中溫暖的視野，帶領少年體會死亡與誕生，慢慢地從排斥到接納夏子，從痛苦抑鬱轉
宮崎駿的最新作《蒼鷺與少年》，是一個關於未來和回憶的情書，儘管敘事雜亂，但影片中充滿宮崎駿經典電影的影子，表達對自然萬物和反戰議題的關懷。宮崎駿希望觀眾能透過本片和他開啟對話，回首過去，思考自己的成長。即使不是完美的收官之作，但《蒼鷺與少年》將是宮崎駿在動畫世界留下的珍貴色彩。
這是第一次宮崎駿的電影主題曲由男生來演繹。因為母親意外過世而受苦的主角少年牧真人，全心埋首工作的真人父親牧勝一，期待有人可以承繼自己使命的曾舅公，或許都是宮崎駿自己貨真價實的感受，分裂並投射到不同角色身上。本文援引英國精神分析師克萊恩「憂鬱心理位置」的概念，來闡述心理創傷、哀悼工作與修復的過程。
《蒼鷺與少年》的日文片名《君たちはどう生きるか》的直譯是「你們想活出怎樣的人生」，這個主旨貫穿整部電影，而中文片名《蒼鷺與少年》則不劇透，不說明，保留讓觀者自行領悟兩者的關係。
蒼鷺與少年的故事相當難懂，我認為最大原因是因為其中的世界觀與背景設定。影片中的奇幻世界的設定，值得講一講，因為似乎已經對應到了「道」的探索，不管是否是導演有意識的選擇，都相當對應到了世界不可知規律的一部分。
宮崎駿執導兼編劇的蒼鷺與少年（The Boy and the Heron），七月在日本上映，十月在台灣上映。該電影的靈感發想取自吉野源三郎在1937年發表的小說，「你想活出怎樣的人生」一書。先看過書，再去觀影，對於電影敘事之宏大，卻在許多細節處縝密鋪陳，不得不說整個情節，畫面，色彩，音樂如同第一次接
這部作品從一開始就與過去不同。沒有任何的宣傳，有的只是一張海報及一個名字。
看完之後，雖然思緒複雜，但身為宮崎駿腦粉，不免覺得有點感傷。我感覺這部作品像是他於人生的最後階段，放入他全部想要說出口的話，因此敘事上以及劇情節奏都讓人感到「啊！他真是一位任性的人，簡直是想到什麼就說什麼。」的感覺。
也
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也