Technical University of Denmark

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Technical University of Denmark (丹麥工業大學),是丹麥頂尖工程人才的最高學府。以純工程學院編制,長年徘徊在世界百大大學之列,並優質的教學質量與產學關係著稱,師生比約為 1:4 (台大約為 1:15)。若以領域分類、又以電機、機械、環境、人工智慧、再生能源、醫藥工程、食品科技為箇中翹楚。

Fig. 1 丹麥工業大學一隅,秋冬之際,校園景致色彩鮮明

Fig. 1 丹麥工業大學一隅,秋冬之際,校園景致色彩鮮明

筆者在 2023 年秋季學期開始修讀碩士學程的學位,學程全名 Msc. Sustainable Energy (永續能源碩士學程)。碩士班學制為兩年期,分為春季、秋季兩個 13 週完整學期,以及 1 月、6 月、7 月、8 月四個迷你學期。取得學位的條件是修畢 90 ECTs (歐洲學分系統) 的課程與 30 ECTs 的學位論文課程。換算成台灣學制,大略完成是 54 學分的課程與學位論文。課程內容扎實、修課條件自由,亦有學位論文可驗證所學。既滿足自身期待,課程規劃也切合實際就業所需。

往後的文章也多會分享筆者修課的體驗!


筆者目前在丹麥工業大學學習地熱能源技術,在這裡分享學習見聞
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這堂課與地球科學、天體物理的訊號分析有關, 主講人是丹麥國家太空中心的地磁學家。 乍看很生硬,有大量的矩陣、統計、線性代數推導, 目的很單純,想利用各種手法, 對複雜的觀測資料進行降噪、找出合適的回歸模型。 而這種從數據 (Data) 回推模型 (Model) 的問題, 就稱為 Inve
150人的大型講座、也是學程必修, 每週邀請業界專家或國外學者負笈授課, 主題橫跨工業節能、氫能、儲能、核能、風能、生質能。 惶惶十二週,每週都須提出五頁的分組報告。 目的是要研究一個產業瓶頸,提出解決方案, 例如船舶式核反應爐如何上岸併網提供穩定能源、 熔鹽儲能技術要如何平衡電網頻率、
在決定研究所將以地熱發電為主題後, 2022 年中,筆者開始研究歐洲各名校與地熱能源有關的學程。我的篩選條件是,各國排名前三之名校、英文授課、候選名單如:  Delft University of Technology, Netherlands Technical University of D
畢業、退伍後,2021年,我先在西門子 Siemens 建築部門進行專案實習,又在工業控制大廠 Moxa 擔任技術支援實習生。10 月,我回到高雄,開始在 Honeywell 的 Field Service Engineer 的工作。 論及自動控制系統,不得不提以連續製程控制見長的分散式控制系統
若說影響我最深的一部節目,就是公共電視的生態紀實節目 "我們的島"。1998年開播,至截稿已經播出逾1200集,內容涵括環境、生態、能源、農業保育等等。 故事也是從這裡開始的。 2018年,記得當時還是900多集,我認識了這部節目。從此開啟了每週追番的日子。能源轉型、土地汙染、海洋保育、糧食生產
2020年1月,我從國立台灣大學機械工程學系畢業。畢業前,我獲得了科技部大專學生研究計畫,在形狀記憶和金實驗室進行鈦合金的實驗。回想大學時光,做實驗,一直是我最拿手的項目。儘管對於數學不算太在行,但討論一個現象、解釋原因,一直是讓我好奇心爆發、眼睛閃亮的時刻。 但也沒想到,將來有一天,我會為了學習
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