從聖經裡小人物中有所領悟

年少時學習景物描寫，相同的景物，以仰視、俯視、遠觀、近觀，不同角度就產生不同的效果。年少時學習歷史評論，相同的事件，以本族、外族、士人、百姓，不同身份就得出不同的結論。我們閱讀聖經，需要依作者的寫作目的和鋪排，方為正宗，但忽發奇想，在不偏離正軌的前題下，把視線放在故事的配角身上，又會否帶來新鮮的角度，從中有所領悟。