【教師同盟】與社會對話

一個同志老師的自白

以下文章原載於一九九八年十二月第十六期《熱愛》雜誌【同志適不適合當老師呢？看了上面的文章，相信讀者心底也有個答案，至於為何會走上教職這條路？和童年的成長有沒有什麼關係呢？而師範教育又帶給同志教師保羅什麼樣的省思，且聽他娓娓道來。】　我從小到大（該說到踏入同志圈內之前）一直是個「乖乖

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生與滅

本文原載於民國1998年5月28日星期四《台灣立報》性別版　向來以吃著稱的中國人，不論是天上飛的、地上爬的、水裡游的，口味可說是千奇百怪無奇不有，但似乎從未聽說過，口味不同的人們相互視對方為變態，甚或歧視、打壓口味與自己不同的人；更鮮少聽說，有哪位父母因為生出與自己口味不同的子女而感到羞

尺與種

本文原載於民國1998年5月28日星期四《台灣立報》性別版　讓我來說一件小事（或小故事？），在很久以前，不，不很久，才十幾年前，喜歡瑪丹娜是只能偷偷喜歡的，在那個時代，所有的樂評對瑪丹娜提出最嚴厲的指責，但這些指責並不是針對瑪丹娜音樂上的表現，而大部份針對瑪丹娜的性解放歌詞、瑪丹娜的音樂錄影

當黑人遇上白人

以下文章原載於 1998 年 5 月 15 日《台灣立報》性別版　常在想，當第一個黑人遇上第一個白人時是怎樣的情景？或許兩人心裡都在想：「對方的膚色和自己的膚色怎麼會那麼不一樣呢？」白人心想：「他一定是沒有房子住，天天得在大太陽底下曝曬，所以才曬得那麼黑！」黑人心想：「他一定被關在房子裡很久

家長老師校長真心話

本文原載於民國1998年5月8日星期五《台灣立報》性別版情慾是私事　被廣泛認同事件若公開　持低調態度　　關於同性戀是否適合當老師？一般民眾對此究竟持著怎樣的看法，日前電訪部分本報讀者，獲得如下結論。　受訪者多認為，這是在家的私事，個人需為自己的行為負責，況且男男、女女交往並不構成

#1998 #自立早報 #性別版

我是個同性戀老師

本文原載於民國1998年5月8日星期五《台灣立報》性別版彷彿擔心會受到傷害　在學校『聖殿』中　老師始終不提同性戀這個字眼我在等待能安心介紹自己的一天　為此　開始教授學生『尊重不同』的觀念　　當我向別人自我介紹，說我是個國中老師時，別人總是會說「那很好啊」，或是「現在的國中生很難教喔！」其實這時

我是個同性戀老師

以下文章原載於民國1998年5月13日星期三《自立早報》男男女女版／多元化世界　記不清楚是從什麼時候開始，父母及師長開始很熱心的教導我：「這個是紅的，那個是綠的；這是大的，那是小的…。」於是就此學會了把身邊的所有人物、事情都開始分類，例如：「這個是男人，那個是女人；這個是好人，那個是壞人…

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由《學生輔導》雙月刊看「同性戀教育」

以下文章原載於87年4月8日《自立早報》男男女女版　　「爸媽，我是同性戀！」「先打你一頓，再看看你敢不敢說自己是同性戀！」「老師，我是同性戀！」「你確信你是嗎？我不認為你真的是同性戀，你只是情境式的同性戀，長大後自然就會醫好的！」上述種種刻板的印象及對話在教育部訓育委員會所出版的學生輔導雙月刊

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