人際網路
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本書很特別，作者為學者，使用大數據科學分析定義成功。若以科學邏輯研究現象必需要先定義變數，研究方法，以及保證推論的一致性。在這本書中，作者定義什麼是「成功」？做為一個科學家，最再乎的實驗的變數需要嚴格的定義可操控性，定義是可以被衡量且唯一的標準。所以，在這本書中作者必須要先定義「何謂成功」？
喜歡你最後一段的論述，的確怎樣是「成功」每個人的定義不一樣，甚至同一個人在人生不同階段認為的「成功」也很不一樣。
本文探討了「結構洞」概念及其在人際關係網絡中的應用。文章解釋了結構洞的本質，並提供了如何利用這一概念來建立有效關係網絡的具體建議。同時，文章強調了保持好奇心和跨界學習能力的重要性，為讀者提供了在現代社會中提升個人價值和影響力的實用策略。
良好的溝通能力是職場成功的關鍵之一。本文提供五個實用的溝通技巧，幫助你更清晰地表達自己，有效地聆聽對方，並選擇合適的時機進行交流。同時，提醒讀者注意非語言溝通和避免不必要的指責與批評。運用這些技巧將提升工作效率並促進良好的人際關係。
在資訊爆炸的時代，我們常面臨「元無知」的困境—不知從何開始尋找知識。羅振宇的《羅輯思維（認知篇）》提出突破之道：建立廣泛的人際網絡，尤其是認識不同領域的關鍵人物；培養觀察和解讀複雜現象的能力；以及保持開放和好奇的心態。這些策略不僅有助於解決工作中的挑戰，還能提升我們在快速變化世界中的競爭力。
探索換工作的頻繁現象，並探討其與自我覺察的關聯。了解換工作的優點，如個人成長、人際網絡擴展和多元技能培養。找到平衡，制定長期規劃。
3. 重要的是去建立以下這種人脈：可以互相抱持信賴關係、可以一同推進工作、可以將自己的工作託付給對方，而且會有自己認識的人介紹這個人。這是「雙方都得益的合作關係。」（《突破同溫層的社群人脈學》，平野敦士卡爾，劉宸瑀、高詹燦譯，台北市：遠流出版，2019，頁 51）。
4. 你評價別人時，別人也在評價
結合兩種不同的專業迸出的火花在許多書籍中都有提到，很有道理，但卻很難執行。
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人際關係網絡的建立，往往才是你看到的階級複製關鍵。而我們今天因為台灣教育還是以公立學校為尊，才導致菁英家庭把小孩送去第一志願，讓許多人以為進了第一志願就能夠翻身。
其實不是這樣。
「蘇菲，你確實是非常優秀的員工，但我希望主管是有廣闊的視野，懂得與其他部門溝通，了解最新的市場變化進行應對，所以我覺得羅比更加合適」
蘇菲心想
「羅比不就是會討好老闆，懂得與其他部門交際罷了，所以大家才支持他，無聊的人事政治，是不是該跳槽辭職了，哀...」
那到底是老闆東尼視人不明還是蘇菲的問題呢?
