創意教學
含有「創意教學」共 6 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
這學期台語課接到的八個班級都是小二。這年紀的學生對世界充滿好奇與探索的慾望，對語言學習並不排斥，也還沒有太多刻板印象。上低年級的課，通常不怕課堂互動冷場沒人舉手，反而是太多學生舉手——要點誰回答成了日常的甜蜜困擾XD
這學期台語課，我依然想嘗試不同的教學方法，於是設計了學習單。
一位禪師用突如其來的「壓水教學」，讓學員徹底體悟觀呼吸的價值。這個故事點出我們對習慣性事物的忽略，也提醒我們：生活中的平凡，常因覺察而變得不凡。學會打破慣性，才能重新與生命對話。
自找麻煩，真的！
原本只是在本土語課堂上，給娃們來點生活化台語教學啊，沒想.....娃子們很強，總是會讓我意外的驚喜！嗯～是驚奇！而且是留下可怕後果的驚奇。.
話說那課是要教數字的台語念法，課文念到電話的「0」這個數字時，娃們覺得導念裡的語音念「控」，怪怪的。我說要不然唸啥？你們來念念。
2024/10/13
哈哈哈哈，太好笑了！！
老師班級的娃們好有趣哦！其實很機靈耶！老師您也神來一筆，這廣告精典啊！還在本土語課派上用場！
路人甲的我，支持您繼續創意教學！這多棒，娃兒們絕不會忘記「0」怎麼念了！倒是老師可以買一副好一點的耳塞~🤣🤣
在未來的教育世界裡，學生和教師不再受到壓迫和打壓，取而代之的是一個充滿自由、創新和尊重的學習環境。教育體系經過重大改革，轉變為一個由教育家、心理學家、學生和社區共同參與的民主機構，推動著一場從內到外的教育革命。
這天帶孩子作畫，令我最有成就感的就是這一幅作品。這作品或許說不上美麗，也談不上什麼精湛的技巧，但之所以能令我有成就感，是因為這是我跟他相處第二年來，第一幅我們兩個一起成功合作完成的作品。
「老師！老師！我可以吃了嘛？我可以全部吃掉嗎？」
在語文課出現這樣的問句，你可能不免有些懷疑，
這真的是語文課嗎...？
