創意教學

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自找麻煩,真的! 原本只是在本土語課堂上,給娃們來點生活化台語教學啊,沒想.....娃子們很強,總是會讓我意外的驚喜!嗯~是驚奇!而且是留下可怕後果的驚奇。. 話說那課是要教數字的台語念法,課文念到電話的「0」這個數字時,娃們覺得導念裡的語音念「控」,怪怪的。我說要不然唸啥?你們來念念。
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哈哈哈哈,太好笑了!! 老師班級的娃們好有趣哦!其實很機靈耶!老師您也神來一筆,這廣告精典啊!還在本土語課派上用場! 路人甲的我,支持您繼續創意教學!這多棒,娃兒們絕不會忘記「0」怎麼念了!倒是老師可以買一副好一點的耳塞~🤣🤣
在未來的教育世界裡,學生和教師不再受到壓迫和打壓,取而代之的是一個充滿自由、創新和尊重的學習環境。教育體系經過重大改革,轉變為一個由教育家、心理學家、學生和社區共同參與的民主機構,推動著一場從內到外的教育革命。
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這天帶孩子作畫,令我最有成就感的就是這一幅作品。這作品或許說不上美麗,也談不上什麼精湛的技巧,但之所以能令我有成就感,是因為這是我跟他相處第二年來,第一幅我們兩個一起成功合作完成的作品。
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「老師!老師!我可以吃了嘛?我可以全部吃掉嗎?」 在語文課出現這樣的問句,你可能不免有些懷疑, 這真的是語文課嗎...?
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